ارزیابی اثر خودکارآمدی مدیران گروه های شبکه ی اجتماعی مجازی(تلگرام) در رضایت کاربران

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 459

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MCCE02_068

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396

چکیده مقاله:

در عصر اطلاعات استفاده از اینترنت یکی از عمده ترین فعالیت های بشری است. در سال های اخیر، جنبه های سرگرمی و شبکه ی اجتماعی آن، افزایش یافته است. با توجه به رشد روزافزون کاربران اینترنت، به عنوان مدیران و اعضای شبکه های مجازی بررسی عوامل تاثیرگذار بیش از پیش اهمیت یافته اند. در این پژوهش، کوشیده ایم که به بررسی اثر خودکارآمدی مدیران گروه های شبکه ی اجتماعی مجازی (تلگرام) در رضایت کاربران بپردازیم. پژوهش حاضر از نظر نوع هدف کاربردی بوده و از نظر روش اجرا توصیفی-تحلیلی است. همچنین روش گردآوری داده ها، مطالعات کتابخانه ای و میدانی می باشد. جامعه ی آماری تحقیق کلیه ی مدیران گروه های شبکه های مجازی در پاییز سال 1395 بودند. 300 نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه ی خودکارآمدی شرر و آدامز در میان مدیران گروه های شبکه ی اجتماعی مجازی(تلگرام) و پرسشنامه ی محقق ساخته رضایت در میان کاربران اجرا شد. در این پژوهش از روش های آمار توصیفی(میانگین، انحراف استاندارد و خطای استاندارد) و تحلیل رگرسیون استفاده شد. بررسی ها نشان می دهد که ضریب همبستگی بین خودکارآمدی مدیران گروه های شبکه مجازی تلگرام با رضایت کاربران (0/05 < p= r) معنادار است. بنابر این با 95 درصد اطمینان می توان نتیجه گرفت بین خودکارآمدی مدیران گروه های شبکه مجازی تلگرام با رضایت کاربران رابطه ی مثبت معنادار وجود دارد. در نتیجه هر چه خودکارآمدی مدیران گروه های شبکه مجازی تلگرام بیشتر بوده رضایت کاربران در گروه های تلگرامی بیشتر بوده است.

نویسندگان

هلن نیک بخش

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق

سمیه تاجیک اسماعیلی

عضو هیات علمی گروه ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • [اعرابیان، اقدس.(1383). بررسی رابطه باورهای خود کارآمدی و سلامت روان ...
  • اولسون، متیو، هرگنهان، بی.آر.(1389). مقدمه ای بر نظریه های یادگیری. ...
  • براتی بختیاری، سیامک.(1376). بررسی رابطه ی ساده و ...
  • چندگانه‌ی متغیرهای خودکارآمدی، عزت نفس وخودیابی با عملکرد تحصیلی در ...
  • . بشیر، حسن، افراسیابی، محمد صادق. (1391). شبکه های اجتماعی ...
  • _ اسماعیل. (1386). روانشناسی تربیتی. تهران: ویرایش .چاپ سوم. ...
  • درجعفردوست، کاملیا.(1386). دانش ساخت و هنجاریابی آزمون خودکارآمدی دانش آموزان ...
  • حبیب‌زاده، ‌عباس.(93 3 1). اثربخشی درس پژوهی بر خودکارآمدی تصوری ...
  • سیف، علی اکبر.(1387). تغییر رفتار و رفتار در مانی: نظریه ...
  • .شولتز، دوان پی و شولتز، سیدنی الن. (1386). نظریه های ...
  • طراحی فضاهای آموزشی در عصر ارتباطات [مقاله کنفرانسی]
  • عبدی‌نیام .(1377). بررسی روابط خودکارآمدی، جهت گیری‌های هدفی، یادگیری خودگردان ...
  • مسعودنیا، ابراهیم. (1386). تاثیرآموزش راهبردهای مقابله ای بر خودکارآمدی ادراک ...
  • نریمانی، محمد و وحیدی زهره .(1392). مقایسه‌ی نارسایی ...
  • نمایش کامل مراجع