بررسی تاثیر حمایت اجتماعی بر عملکرد خانواده و نقش آن در پرورش کودکان معلول (آموزشگاه های معلولین استان تهران)

مقدمه: از نظر جامعه شناسان یک پدیده چون حمایت اجتماعی زمانی به یک مسئله و یا مشکل اجتماعی تبدیل می شود که بخش وسیعی از افراد جامعه را در بر گیرد و اکثر افراد از آن رنج می برند.امروزه ناسازگاری، عدم رعایت هنجارهای اجتماعی از جمله نگرانی های عمده ای است که در محافل مختلف علمی مورد بحث قرار گرفته است؛ بنابراین هدف از اینپژوهش بررسی تاثیر حمایت اجتماعی بر عملکرد خانواده و نقش آن در پرورش کودکان معلول می باشد. روش: جامعه آماری مورد پژوهش شامل 240 نفر از والدین کودکان ناشنوا، نابینا، معلول ذهنی از 13 آموزشگاه های معلولین شهر تهران در سال 1395-94 می باشد. نمونه آماری تصادفی بوده و از طریق فرمول کوکران حجم نمونه مورد نظر انتخاب شده است. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های پنج عاملی حمایت اجتماعی شربورن و استوارت MOS-SS 2008 (حمایت ملموس، حمایت هیجانی، اطلاع رسانی، مهربانی، تعامل اجتماعی) استفاده شده است که توسط همه ی اعضای خانواده های کودکان معلول تکمیل گردیده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و کاربردی است. داده ها با استفاده از روش معادلات ساختاری LISREL مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج یافته ها حاکی از آن است که عوامل حمایت اجتماعی(حمایت ملموس، اطلاع رسانی، حمایت هیجانی، تعادل اجتماعی، مهربانی) بر عملکرد خانواده در پرورش کودکان معلول تاثیرگذار است و اطلاع رسانی با ضریب بارعاملی 0,82 بیشترین تاثیرگذاری را بر عملکرد خانواده دارد. دستیابی به این اهداف از طریق شناسایی، تشخیص و ارزیابی به هنگام در حیطه های شناختی، روانی، حرکتی و عاطفی همگام با ارائه خدمات آموزشی و توان بخشی، مشاوره و آموزش هدف داروالدین صورت می پذیرد.

کلیدواژه ها:

معلولین ، پرورش ، حمایت اجتماعی ، عملکرد خانواده