بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و رفتار شهروندی سازمانی

این تحقیق با هدف، بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و رفتار شهروندی سازمانی انجام شده است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه معلمان در مدارس ابتدایی پسرانه دولتی ناحیه 7 آموزش و پرورش شهرستان مشهد در نظر گرفته شده اند که تعداد آنها 812 نفر می باشد که طبق فرمول کوکران 223نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای سنجش توانمندسازی روانشناختی از پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپرینزر و میشرا(1997) و برای سنجش رفتار شهروندی از پرسشنامه رفتار شهروندی ارگان، کانوسکی،(1996) استفاده شده است . برای روایی پرسشنامه ها از روایی صوری و روایی تحلیل عاملی استفاده شده است. برای سنجش پایایی، ضریب پایایی پرسشنامه های رفتار شهروندی ،توانمندسازی روانشناختی به ترتیب 0/917 و 0/879 بدست آمده است. در تجزیه و تحلیل داده ها، آمار توصیفی و در آمار استنباطی از روش معادلات ساختاری به کمک نرم افزار آموس و SPSS و اکسل استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین توانندسازی روانشناختی و رفتار شهروندی رابطه معناداروجود دارد.

کلیدواژه ها:

رفتارشهروندی ، رفتار شهروندی سازمانی ، توانمندسازی روانشناختی