بررسی رابطه بین سبک های مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 475

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MDMCONF02_069

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1397

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سبکهای مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج است، روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان اداره علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد به تعداد 5866 نفر در سال 1396 بود، که از این جامعه، تعداد 361 نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه های؛ اثربخشی (پارسونز)، مدیریت تحول (دانهام و همکاران) و یادگیری سازمانی (نیفه) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. یافته های حاصل از تحقیق نشان داد که بین یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج رابطه معنی دار منفی وجود دارد و بین یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج رابطه معنی دار مثبت وجود دارد نتایج حاصل از روابط چندگانه نشان داد که بین سبکهای مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج همبستگی معنی داری وجود دارد و بین مولفه های سبکهای مدیریت تحول و مولفه های یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج همبستگی معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اثربخشی سازمانی ، سبک های مدیریت تحول ، یادگیری سازمانی

نویسندگان

احمد آدیش

کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، واحد دهدشت، دانشگاه آزاد اسلامی، دهدشت ایران

سیدعلی خالقی نژاد

استاد راهنما، گروه مدیریت، واحد دهدشت، دانشگاه آزاد اسلامی، دهدشت، ایران.