تأثیر تغییر مقطع دانش آموزان از راهنمایی به دبیرستان بر افت تحصیلی با مقایسه دانش آموزان مدارس عادی و نمونه، مقایسه ی دانش آموزان خوابگاهی و غیر خوابگاهی شهر بیرجند در سال تحصیلی 90-91

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تغییر مقطع دانش آموزان از راهنمایی به دبیرستان برروی افت تحصیلی، مقایسه ی دانش آموزان مدارس عادی ونمونه، خوابگاهی وغیرخوابگاهی شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 90- 91 انجام گرفته است. دراین تحقیق اهداف جزئی عبارتند از: مقایسه میانگین نمرات دروس عمومی و اختصاصی در پایه سوم راهنمایی و اول دبیرستان در مدارس عادی و خاص، مقایسه نمرات تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی و غیر خوابگاهی مدرسه نمونه، توجه برنامه ریزان و مدیران ومعلمان به نتایج تحقیق و ارائه شیوه مطلوب جهت رفع نواقص و بهبود وضعیت موجود. جامعه ی آماری مورد مطالعه شامل مجموع دانش آموزان شاخهی متوسطه ی نظری درمدارس نمونه وعادی شهرستان بیرجند میباشد. باتوجه به محدود بودن تعداد افراد جامعه،کل افراد جامعه به عنوان نمونه درنظرگرفته شده است که تعداد افراد مورد بررسی درمدرسه ی نمونه 89 نفر و در مدرسه ی عادی زینب 77 نفر می-باشند. دراین تحقیق از کارنامه و سوابق تحصیلی دانش آموزان به عنوان وسیله ی جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده ازروش های آمارتوصیفی نظیرمقایسه ی میانگین های دوگروه وانحراف استاندارد وآمار استنباطی نظیرآزمون Tموردبررسی قرارگرفت. نتایج حاصل نشان داد که: دانش آموزان چه در مدارس خاص و چه درمدارس عادی با تغییر مقطع دچار افت تحصیلی می شوند اما افت تحصیلی دانش آموزان مدارس عادی در مقایسه با مدارس خاص بیشتراست. ازطرفی به علت پاره ای ازمسائل، میزان افت تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی نسبت به غیرخوابگاهی بیشتراست.

کلیدواژه ها:

مدارس عادی ، مدارس خاص ، تعلیم و تربیت ، افت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی