تاثیر طرح داوران جوان بر ارتقا ء مهارت های عملی درس علوم تجربی (مطالعه موردی: دانش آموزان دوره اول متوسطه قائم شهر)

هدف اصلی» این تحقیق، شناخت تاثیر طرح داوران جوان بر ارتقاء مهارت های عملی درس علوم تجربی شهرستان قائم شهر در سال تحصیلی 1393-94بود. «روش تحقیق» در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد.جامعه آماری دانش آموزان به تعداد 3806نفر بودند که براساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد351نفر (164دختر و 187پسر) به عنوان نمونه انتخاب شدند.«روش گردآوری داده ها» به دو طریق کتابخانه ای و میدانی و«ابزار گردآوری اداده ها» پرسشنامه محقق ساخته با طیف 5گزینه ای لیکرت با پایایی برابر 0/79بدست آمد. «روش تجزیه تحلیل داده ها» آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تی تک نمونه ای)بااستفاده از نرم افزار spssانجام شد.«نتایج تحقیق نشان داد، طرح داوران جوان برارتقاء مهارت های عملی دانش آموزان تأثیرمثبت دارد. همچنین این طرح در تقویت مهارت های مشاهده، اندازه گیری و ارائه صحیح نتایج وتقویت حس اعتماد به نفس ،تعاون وهمکاری گروهی وعلاقه به انجام فعالیت های دانش آموزان نیز مؤثر است

کلیدواژه ها:

داوران جوان ، مهارت عملی ، علوم تجربی ، دوره اول متوسطه