بررسی تاثیر آموزش مدارس غیر دولتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطهشهرستان سیرجان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,225
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0484
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مدارس غیر دولتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان سیرجان می باشد. روش: مطالعه حاضر در یک طرح توصیفی -تحلیلی، از نوع علی مقایسه ای و با انتخاب نمونه ای به حجم 110نفری، و دو گروه 55نفری انجام شد. با استفاده از آزمون های توصیفی و تی مستقل آنالیز داده ها صورت گرفته است. یافته ها: نتایج تحقیق حاکی از ایناست که بین تاثیر مدارس غیردولتی و دولتی در میزان پیشرفت تحصیلی، یادگیری درس ریاضی، ادبیات تفاوت معنی داری وجود دارد. اما بین تاثیر مدارس غیردولتی و دولتی در یادگیری درس علوم تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: مدارس غیر دولتی را می توان در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مؤثر دانست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی عامری
دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان، سیرجان، ایران
حسین مطهری نژاد
استادیار، عضو هیئت علمی دانشگاه باهنر کرمان، کرمان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :