CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آموزش برنامه ی مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی جهت بهبود کارکردهای آموزشی نوجوانان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MEAE01_0536
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۳۶.۱۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش برنامه ی مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی جهت بهبود کارکردهای آموزشی نوجوانان

  فاطمه خانی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهراء
  مهناز اخوان تفتی - استادیار گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهراء

چکیده مقاله:

این پژوهش با طراحی برنامه آموزش مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی جهت بهبود کارکردهای آموزشی در بین دختران نوجوان بررسی شد. امروزه بررسی مهارت های شناختی همراه با کارکردهای آموزشی بیش از پیش مورد توجه روانشناسان قرار گرفته است، به همین جهت در این پژوهش تاثیر آموزش برنامه ی مدیریت زمان و برنامه ریزی و تاثیر آن بر کارکردهای آموزشی دختران در دوره دبیرستان بررسی شده است. پژوهش از نوع آزمایشی با دو گروه گواه و آزمایش بر روی 20نفر ازدختران دبیرستانی و با روش نمونه گیری تصادفی انجام شد. گروه آزمایش به مدت 8جلسه 90دقیقه ای تحت آموزش برنامه ی مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی قرار گرفتند. پس از اتمام کاربندی متغیر مستقل اندازه های مربوط به متغیر وابسته کارکردهای آموزشی) از طریق مقایسه معدل آزمودنی ها در دو ترم آموزشی صورت گرفت. داده های به دست آمده با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که:-آموزش مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی موجب بهبود کارکردهای آموزشی دختران گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه شد

کلیدواژه‌ها:

مدیریت زمان، برنامه ریزی، کارکردهای آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MEAE01-MEAE01_0536.html
کد COI مقاله: MEAE01_0536

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خانی, فاطمه و مهناز اخوان تفتی، ۱۳۹۴، آموزش برنامه ی مهارت مدیریت زمان و برنامه ریزی جهت بهبود کارکردهای آموزشی نوجوانان، اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی، ساری، شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز ، دانشگاه پیام نور نکا، https://www.civilica.com/Paper-MEAE01-MEAE01_0536.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خانی, فاطمه و مهناز اخوان تفتی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (خانی و اخوان تفتی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز - استان ...
  • امیدوار، هدایت؛ امیدوار، خسرو؛ امیدوار، عظیم (۱۳۹۲). تعیین اثر بخشی ... (مقاله ژورنالی)
  • باغداساریانس، آنیتا؛ حسنی، فریبا؛ ظهوریان، متین سادات(۱۳۸۹). رابطه شیوه های ...
  • پهلوان، منصور؛ شریعتی نیاسر، حامد (۱۳۹۰). مدیریت زمان از دیدگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • دهستانی، منصور (۱۳۹۰) مهارت‌های زندگی۱، قم؛ نشر میم. ...
  • سازمان جهانی بهداشت (۱۳۷۹). برنامه‌ی آموزش مهارت‌های زندگی، ترجمه ربابه ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۴). روان‌شناسی پرورشی، تهران؛ نشر آگاه. ...
  • علی بخشی، سیده زهرا؛ زارع، حسین (۱۳۸۹). اثربخشی آموزش خودتنظیمی ... (مقاله ژورنالی)
  • واشقانی فراهانی، زهرا (۱۳۸۴). بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر ...
  • تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش تعلل و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی [مقاله کنفرانسی]
  • یار احمدیان، نسرین (۱۳۸۸). طراحی و آموزش برنامه مهارت‌های زندگی ...
  • Brigman, Gerg. & Campbell, Chari. (2003) ."Helping Students Improve Academic ...
  • Buttler, Deborah. , &Winne, Philip. (1995)."Feed back and self- regulate ...
  • Ozsoy, Damla. (2014) ."University students' in the examination of skills ...
  • Word health organization, "Program on mental Health: life skills education ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۵۶۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.