تربیت معلم وتوسعه مهارت کارآفرینی در دانشجو معلمان

هدف این مقاله نقش دانشگاه تربیت معلم در توسعه مهارت ، ایجاد انگیزه و عوامل موثر در کارآفرینی دانشجویان است . با روش توصیفی و تکنیک مطالعه اسنادی و با استفاده از ابزار فیش برداری و نشریات مرتبط با کارآفرینی ومنابع موجود ، از مدل استنباط مفهومی ، برای تحلیل اطلاعات استفاده شده است . از آنجا که دانشگاه به عنوان متولیان اصل تربیت و پرورش منابع انسانی متخصص در جامعه نقشی اساسی دارد ، توجه به مقوله ی کارآفرینی دانشگاهی به توسعه بهتر این امر کمک می کند علما و دانشمندان ، کارآفرینی را نیروی محرکه ی اصلی رشد وتوسعه اقتصادی کشور معرفی کرده ، و آن را فرآیند نو؟آوری و بهره گیری از فرصت ها اب تلاش و پشتکار بسیار دانسته اند . یکی از راه های ترویج و توسعه مهارت های کارآفرینی در کشور، نظام آموزشی بخصوص دانشگاه ها است . در این مقاله سعی شده به مواردی که برای توسعه نقش دانشگاه ها در کارآفرینی ضروری است مانند : پذیرش کوچک ترین نوآوری های ارائه شده از ناحیه هر دانشجچو همکاری با پراک های فناوری، شهرک های تحقیقاتی و مراکز فنی حرفه ای ، ایجاد نمایش های خلاق مرتبط با کارآفرنی ، برگذاری مسابقات بهترین تفکرات کارآفرینی، ایجاد شرایطی برای ارائهی تفکر نوآورانه توسط دانشجویان و ... اشاره شود .

کلیدواژه ها:

دانشگاه ، توسعه ، مهارت کارآفرینی دانشجو معلم