CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارتباط عوامل جمعیت شناسی، عوامل آموزشی و خود کار آمدی تحصیلی باعملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MEAE01_1153
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۹۸۹.۲۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارتباط عوامل جمعیت شناسی، عوامل آموزشی و خود کار آمدی تحصیلی باعملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور

  محمد علی آرئین - دانش آموخته کارشناس ارشد آموزش بزرگسالان. دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه عوامل جمعیت شناسی، عوامل آموزشی و خود کار آمدی تحصیلی با عملکردتحصیلی دانشجویان پیام نور مرکز مشهد در سال تحصیلی 90-89 انجام گردیده است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور که در سال تحصیلی90-89 مشغول به تحصیل هستند تشکیل می دهند. و تعداد 377 نفر بر اساس جدول مورگان، به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شده اند.. متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش: عوامل جمعیت شناختی، عوامل آموزشی وخودکارآمدی تحصیلی میباشد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: پرسشنامه ی جمعیت شناختی با 14 گویه،پرسشنامه ی عوامل آموزشی با 34 گویه و پرسشنامه ی خودکارآمدی تحصیلی با 14 گویه که برای تجزیه و تحلیل داده ها، در آمار توصیفی از جداول فراوانی، برای توصیف متغیرهای جمعیت شناختی استفاده گردید و در آمار استنباطی از آزمون های لون (برابری واریانسها)، آنالیز واریانس یکطرفه، آزمونهای معادل آنالیز واریانس،آزمون کایدو استقلال سطر و ستون در جداول توافقی، رگرسیون، welch و آزمون توکی بهره گرفتم. یافته ها حاکی از این است که عملکرد تحصیلی دانشجویان با جنسیت، وضعیت تأهل، وضعیت اشتغال، سن،محل سکونت، نوع دیپلم، معدل دیپلم، شیوهی پذیرش در دانشگاه، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، شغل پدر، شغل مادر،وضعیت اقتصادی خانواده و عوامل آموزشی دانشگاه رابطه نداشته ولی همبستگی بین عملکرد تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی معنادار بوده است؛ در نهایت تحلیل رگرسیون نشان داد که خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان بیشترین سهم را درتبیین موفقیت تحصیلی دانشجویان برعهده دارد.

کلیدواژه‌ها:

عملکرد تحصیلی، عوامل آموزشی، خودکارآمدی تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MEAE01-MEAE01_1153.html
کد COI مقاله: MEAE01_1153

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آرئین, محمد علی، ۱۳۹۴، ارتباط عوامل جمعیت شناسی، عوامل آموزشی و خود کار آمدی تحصیلی باعملکرد تحصیلی دانشجویان پیام نور، اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی، ساری، شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز ، دانشگاه پیام نور نکا، https://www.civilica.com/Paper-MEAE01-MEAE01_1153.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (آرئین, محمد علی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (آرئین، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابدی، بیژن ؛ زمانی، غلامحسین (۳۸۸ گ). عوامل تاثیر گذار ...
  • ابراهیم زده، عیسی (۱۳۸۵)، تعلیم و تربیت مبتنی بر فناوری ... (مقاله ژورنالی)
  • اسماعیلی، م (۶ ۳۷ ۲) . بررسی رابطه برخی عوامل ...
  • همکاران (۱۳۸۹). بررسی فاکتورهای موثر بر وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • زارع شاه آبادی، ۱ (_ تاثیر فقر اقتصادی و عوامل ... (مقاله ژورنالی)
  • خزاعی، مظفر و همکاران (۶ ۱۳۸). بررسی ویژگی‌های فردی و ... (مقاله ژورنالی)
  • ساعی، ر (۷ ۱۳۷). بررسی عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی ...
  • . فراهانی، ابوالفضل (۱۳۸۱). رفتار ورودی و رابطه آن با ... (مقاله ژورنالی)
  • نجفی، حسین (۱۳۹۰)، نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند ... (مقاله ژورنالی)
  • شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده سازااستان مازندران - ...
  • هرمزی، محمود (۷ ۶-۸ ۳۸ ۲) . ارائه مدل ساختاری ...
  • تحصیلی در دانشجویان دانشکده پرستاری آبادان . گام های توسعه ... (مقاله ژورنالی)
  • Arbaugh, J. B. (2000). Virtual classroom characteristics and student satisfaction ...
  • Bangladesh e-Journal of Sociology Factors affecting students' performance a case ...
  • Bruce Jost, B.S. St, M.S. Georgia (2008). The relationship among ...
  • Chemers, M. M., Hu, L. & Garcia, B. F. (2001). ...
  • David Kember (2011) _ A Longitudinal -Proces S Model of ...
  • Ergul , Hulya (2004) .Relation ship between student ehacteristics and ...
  • Macmillan , P (2010) _ Human Development Report 2010, 20" ...
  • Peel , N . (1999) _ _ Transition from secondry ...
  • Rovai, A. P., & Baker, J. D. (2005). Gender differences ...
  • Saima Rasul, Qadir Bukhsh (2011) _ A study of factors ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۵۴۰۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.