بررسی نقش آموزش پیش از دبستان بر رشد مهارت های زبانی و شناختی دانش آموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,265
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1637
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
آموزش پیش دبستانی یکی از متغیر های محیطی است که نقش مهمی در رشد و پرورش همه جانبه کودک دارد. با توجه به اهمیتی که زبان در زندگی اجتماعی و تحصیلی افراد دارد و با عنایت به این که دوره کودکی، حساس ترین دوره برای رشد زبان به حساب می آید، تاثیر فعالیت های پیش دبستانی بر رشد مهارت های زبانی و شناختی کودکان بیش از هر متغیر وابسته دیگری توجه پژوهشگران ومتخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب نموده است. تحقیق در مورد چگونگی رشد زبان و تفکر میتواند چارچوب روش های آموزشی و تربیتی موثر و مفید را روشن کند و به شکل گیری محیطآموزشی منجر به شکوفایی توانایی های کودک ، یاری رساند. لذا در این مطالعه برآنیم ضمن بررسیهم پوشانی رشد زبانی و شناختی ، تعامل دوسویه ی تفکر و زبان، به تاثیر پیش دبستانی و بازی وگروه همسالان و محیط اجتماعی بر رشد زبانی و شناختی کودک بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه دانشمند
دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر، البرز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :