تعامل دو سویه کیفیت آموزش با تعالی سازمان بر اساس خدمات وابسته به تکنینک های مدرن آی تی

تاکنون تحقیقات زیادی پیرامون مدیریت آموزشی در حوزه های مختلف اجرایی و تصمیم گیری صورت گرفتهاست ولی توجه زیادی به ارتباط متقابل کیفیت آموزش با تعالی سازمان در راستای تکینیک های مدرن و نوینفناوری اطلاعات نشده است. هدف این تحقیق بررسی این ارتباط و تعامل دوسویه ی کیفیت آموزش با تعالی وپیشرفت سازمان بر اساس تفکیک خدمات وابسته به تکینیک های مدرن فناوری اطلاعات است تا پیش درآمدی برتحقیقات آتی گردد. ویژگی های کیفی آموزش نقش تعیین کننده ای در پیشرفت سازمان مربوطه دارند و ایننقش تعیین کننده تحت تآثیر نوع خدمات ارایه شده قرار دارد. چنانچه کیفیت آموزش مطلوب باشد تعالی سازمانمحقق شده و این تعالی برگرفته از معیارهای تکنیک های مدرن آی تی می باشد. بر این اساس می توان گفتارتباط دو طرفه ی کیفیت آموزش و تعالی سازمان تا حد زیادی به نوع کارکردهای خدمات مبتنی بر فناوری هاینوین اطلاعاتی بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت آموزش ، تعالی سازمان ، خدمات ، فناوری اطلاعات