بررسی میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد از دیدگاه دانشجویان درسال 1394

هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد از دیدگاه دانشجویان این پردیس در سال 1394 می باشد، روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد؛ ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات جهت آزمون فرضیه ها از پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه استفاده شده براساس مدل واتکینز و مارسیک می باشد و در قالب طیف لیکرت از نوع 5 گزینه ای استفاده شده است و از محدوده ی تقریبا هرگز با نمره ی یک تا تقریب همیشه با نمره ی 5 ارزش گذاری شد. پرسشنامه یادگیرندگان در سه سطح فردی، گروهی و سازمانی مورد بررسی قرار داده بود و دارای 43 گویه بود. روایی ابزار مورد استفاده از نوع صوری و با استفاده از نظر متخصصین تایید شد و پایایی این پرسشنامه با توجه به ضریب آلفای کرونباخ که 0.81 بود حاصل گردید و مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری این تحقیق را کلیه ی دانشجویان کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد بودند که تعداد آنها 690 نفر بوده و با استفاده از جدول مورگان و جدول تصادفی ساده تعداد 197 نفر از آنها برای جامعه نمونه ی تحقیق انتخاب شدند. نتایج : با تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از نرم افزار SPSS به این نتایج دست یافته شد که میزان کاربست مؤلفه های سازمان یادگیرنده در سه سطح فردی، گروهی و سازمانی از نظر دانشجویان این پردیس در وضعیت نامطلوبی قرار داشت و میانگین همه ی سه سطح سازمان یادگیرنده نمراتی کم تر از میانگین مورد انتظار کسب کردند.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، مدل واتکینز و مارسیک