CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس کار و فناوری

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: MEAHBTM01_175
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۶.۱۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس کار و فناوری

  زهرا ابوالحسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
  محمد جوادی پور - استادیار گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری در درس کار و فناوری بود. جامعه آماری این پژوهش مدرسه ابتدای محدثه در شهرستان بهارستان، شهر گلستان بود. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. به منظور انتخاب نمونه از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. حجم نمونه 30 نفر شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که با استفاده از پایان نامه ها ساخته شده است. از طریق پخش بین دانش آموزان استفاده شد. از آزمون خی دو و میانگین فرضی لیکرت برای تحلیل کمی داده ها استفاده شد. با توجه به تحلیل داده ها این پژوهش نشان داد که عوامل خانوادگی و عوامل فردی و عوامل مدرسه ای تاثیر زیادی درا نگیزه یادگیری دانش آموزان دارد که در بین عوامل، عوامل فردی بیشترین تاثیر را دارد. در این راستا نتیجه این تحقیق می تواند به مدرسان و خانواده ها کمک کند تا با توجه به این عوامل فرصتها و زمینه های لازم جهت ارتقای انگیزه و اثربخشی آموزش کار و فناوری استفاده نمایند.

کلیدواژه‌ها:

انگیزه یادگیری، عوامل خانوادگی، عوامل فردی، عوامل مدرسه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-MEAHBTM01-MEAHBTM01_175.html
کد COI مقاله: MEAHBTM01_175

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابوالحسنی, زهرا و محمد جوادی پور، ۱۳۹۵، بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس کار و فناوری، کنفرانس جهانی مدیریت، اقتصاد حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم، شیراز، پژوهش شرکت ایده بازار صنعت سبز، http://www.civilica.com/Paper-MEAHBTM01-MEAHBTM01_175.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابوالحسنی, زهرا و محمد جوادی پور، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (ابوالحسنی و جوادی پور، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آریا پوران، سعید و عزیزی، فرامرزو دیناروند، حسن.(۱۳۹۲)رابطه سبک مدیریت ... (مقاله ژورنالی)
  • امینی، ابوالقاسم وولی زاده، سوسن _ محمدی، بتول.(۱۳۸۱). بررسی عوامل ... (مقاله ژورنالی)
  • عاشوریی، جمال وکجباف، محمد باقر و منشئی _ غلامرضا و ...
  • عامری، الیاس و عطاری، یوسفعلی و پورحسین، محمد.(۱۳۹۲) .تعیین اثر ... (مقاله ژورنالی)
  • Aidora، A&*, Tan Yeong Y.(2014). Implementing Learning Contracts in a ...
  • Daniel A. DeCaro &Marci S. DeCaro &Bethany Rittle-Johnso. (20 14) ...
  • Daskalo vska, N& Koleva Gudevab, L& Ivanovska B.(2012) Learner motivation ...
  • Jung-In، K &Hyewon _ Ch .(2012) The role of family ...
  • Raes A& Schellens .T.(2012) The Impact of Web-based Inquiry in ...
  • رضایی راد، مجتبی و ندری، خدیجه ومحمدی اترگله، روح الله.(۱۳۹۲).تاثیر ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۵۸۰۷۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.