بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس کار و فناوری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 804
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAHBTM01_175
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر انگیزه یادگیری در درس کار و فناوری بود. جامعه آماری این پژوهش مدرسه ابتدای محدثه در شهرستان بهارستان، شهر گلستان بود. روش پژوهش توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. به منظور انتخاب نمونه از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. حجم نمونه 30 نفر شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که با استفاده از پایان نامه ها ساخته شده است. از طریق پخش بین دانش آموزان استفاده شد. از آزمون خی دو و میانگین فرضی لیکرت برای تحلیل کمی داده ها استفاده شد. با توجه به تحلیل داده ها این پژوهش نشان داد که عوامل خانوادگی و عوامل فردی و عوامل مدرسه ای تاثیر زیادی درا نگیزه یادگیری دانش آموزان دارد که در بین عوامل، عوامل فردی بیشترین تاثیر را دارد. در این راستا نتیجه این تحقیق می تواند به مدرسان و خانواده ها کمک کند تا با توجه به این عوامل فرصتها و زمینه های لازم جهت ارتقای انگیزه و اثربخشی آموزش کار و فناوری استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا ابوالحسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
محمد جوادی پور
استادیار گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :