تحلیلی مقدماتی در بازبینی چگونگی تاثیر اصل فلسفی «علت و معلول» در آموزش هنر و معماری

سال انتشار: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,501

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEMARIEDU03_016

تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1388

چکیده مقاله:

مطابق با فلسفه ی اسلامی، به غیر از موضوع اعتقاد پیروان ادیان به معجزه یا همان وقوع نامتعارف و نامعمول وقایع که البته آن نیز به معنی خارج بودن معجزه و چگونگی شکل گرفتن یا واقع شدن آن از دایره ی حکومت جهانشمول قوانین حاکم بر هستی و از جمله اصل علت و معلول نیست تنها طریقه ی ممکن برای موجود شدن هرچیز با وقوع هر واقعه درجایگاه معلول همان فراهم آمدن یا فراهم آوردن علت آن است و برای رسیدن به معلول مورد نظر و در اختیار داشتن آن و بهره مندی از فایده های آن تنها باید این را ه را پیمود به بیان دیگر هرگاه در جایی معلولی وجود داشت وجود به همراه علت مربوطه اش به گونه ای پیوسته و ناگزیر قطعی است و از آنجا که عالم ماده سراسر، عالم معلول ها یا پدیده ها است انسان باید برای رسیدن به هرچیز یا در اختیار داشتن هر کیفیت مورد تقاضای خود به دنبال فراهم آوردن علت موجده ی آن باشد. درموضوع هنر و معماری و درحوزه ی عظیم و گستره ی فراگیر فاعلیت آنها نیز با مشاهده ی هر پدیده ای اعم ا زمطلوب یا نامطلوب می توان علت به وجود آورنده ی آن را یافت و پس از آن با قدرت هوشمندی و برنامه ریزی ، فرایند قانون مند به وجود آمدن و تغییر یافتن انواع کیفیت ها و ویژگی های معلول را خود به دست گرفت و آگاهانه به سمت و سوی مقصد مطلوب هدایت نمود. به بیان روشن تر، هنرمندان و معماران نیز تنها از طریق کنترل علت و فرایند قانون مند به وجود آمدن و تغییر یافتن آن یا اجزا ء آن می توانند صفات کمی و کیفی معلول ( یا همان آثار معماری مورد نظر خویش ) را آن طور که خود می خواهند و منظورشان است کنترل کنند و اختیار آن را به دست گیرند.

نویسندگان

محمد علی آبادی

استادیار دانشکده ی معماری دانشگاه علم و صنعت ایران