CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

خشت اول مروری انتقادی بر دوره ی کاردانی و کارشناس ناپیوسته ی معماری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۶۶ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۸۷
کد COI مقاله: MEMARIEDU03_025
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۱.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله خشت اول مروری انتقادی بر دوره ی کاردانی و کارشناس ناپیوسته ی معماری

  روح الله مجتهد زاده - عضو هیئت علمی موسسه جهاد دانشگاهی خوزستان
  زهرا نام آور - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی ( واحد اهواز)

چکیده مقاله:

آموزش معماری از پایه ای ترین عوامل رشد و ارتقای معمار ی در هر سرزمینی است در کشور ما نیز خصوصا در یک دهه ی اخیر و با توسعه ی کمی آموزش معماری در دانشکده ها و مقاطع گوناگون این موضوع اهمیت روزافزون یافته است دراین شرایط وجود برنامه ریزی مطلوب و سنجیده در دانشکده ها و مقاطع گوناگون آموزش معماری، جهت توسعه ی کیفی این رشته، ضرورت می یابد به این جهت مقاله ی حاضر به بررسی برنامه ی آموزشی مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ی معماری، با هدف ارزیابی تاثیر این برنامه ریزی درنتایج حاصل ازاین دوره ها پرداخته است بررسی برنامه های آموزشی مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ی معماری نشان از ضعف و کاستی هایی دارد که در کنار عوامل دیگری نظیر امکانات نامناسب، کمبود اساتید مجرب، کمبود فضای مناسب آموزشی و غیره، به عدم نتیجه گیری مطلوب در خروجی این مقاطع منجر گردیده است این امر می تواند در سالهای آتی به بحرانی درجامعه ی آموزشی و حرفه ای معماری کشورمان بیانجامد. براین اساس، نگارندگان معتقدند در درجه ی اول بازنگری در سرفصل دروس مقاطع مزبور، و در کنار آن سنجش امکانات سخت افزای و نرم افزاری فضاهای آموزشی، جهت اعطای امتیاز رشته - و باز آموزی اساتید - جهت بهره وری بالاتر در فرایند آموزش - از راهکارهایی است که باید جهت ارتقای سطح آموزش معماری اتخاذ گردد.

کلیدواژه‌ها:

مقطع کاردانی معماری، کارشناسی ناپیوسته ی معماری، عرصه های آموزشی، آگاهی، ارزش ، ترکیب

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MEMARIEDU03-MEMARIEDU03_025.html
کد COI مقاله: MEMARIEDU03_025

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مجتهد زاده, روح الله و زهرا نام آور، ۱۳۸۷، خشت اول مروری انتقادی بر دوره ی کاردانی و کارشناس ناپیوسته ی معماری، سومین همایش آموزش معماری، تهران، دانشگاه تهران، پردیس هنرهای زیبا، https://www.civilica.com/Paper-MEMARIEDU03-MEMARIEDU03_025.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مجتهد زاده, روح الله و زهرا نام آور، ۱۳۸۷)
برای بار دوم به بعد: (مجتهد زاده و نام آور، ۱۳۸۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس دوره ی کاردانی ...
  • مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس دوره ی کارشناسی ...
  • مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس دوره ی کارشناسی ...
  • مشخصات کلی، برنامه و سر فصل دروس دوره ی کاردانی ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    4.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 1
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۲۱۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.