CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

جایگاه درس آشنایی با معماری اسلامی در دوره ی آموزشی معماری با نگاهی بر تجارب سایر کشورها در آموزش تاریخ معماری

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۹۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۷
کد COI مقاله: MEMARIEDU03_027
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۱۹.۱۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه درس آشنایی با معماری اسلامی در دوره ی آموزشی معماری با نگاهی بر تجارب سایر کشورها در آموزش تاریخ معماری

  منوچهر معظمی - دانشجوی دوره ی دکترای معماری دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

آشنایی با معماری اسلامی از مباحث پایه در آموزش معماری است اما جایگاه آن در آموزش جدید معماری و شیوه ی پرداختن به ان سبب ماهیت کاربردی معماری همواره محل بحث بوده است این مقاله بر پایه ی یک پژوهش تدوین گردیده است که در آن با مرور مباحث آموزش معماری و پرداختن به اندیشه های گوناگون، در حوزه ی تاریخ معماری با نگاهی به درس آشنایی با معماری اسلامی به جستجوی جایگاه نظری این درس دروضع موجود در دوره ی کارشناسی پرداخته شده و مشکلات و نقصان های موجود در آن مورد اشاره قرار گرفته است در ادامه تجارب سایر کشورها در آموزش تاریخ معماری مورد مقایسه قرار گرفته است در فرایند این پژوهش با بهره گیری از یک نظر سنجی، آراء و نظرات جمعی از اساتید رشته ی معماری و دانشجویان دوره ی دکتری، اخذ شده است بررسی های صورت گرفته اصلی ترین مشکل را دراین درس ناشی از ارتباط ناکافی آن با دروس عملی معماری برشمرده است. این پژوهش در انتها راهکارهایی را در حوزه های زیر به شکل جمع بندی ارائه نموده است تقویت انسجام آموزشی مابین دروس نظری معماری جهان ، معاصر و اسلامی به منظور جلوگیری از استنباط تناقضات نظری توسط دانشجو توجه به موضوع رساله های کارشناسی ارشد و دکتری تقویت تعامل دانشگاه ها با مراکز تخصصی غیر دانشگاهی توجه کافی به موضوعات اجتماعی و اقتصادی مرتبط با تاریخ معماری در بستر خاص هر دوره توجه به انتشارات مختلف در زمینه ی تاریخ و تاریخ معماری

کلیدواژه‌ها:

آموزش معماری، تاریخ معماری، معماری اسلامی، دوره ی آموزشی کارشناسی، معماری دوره ی اسلامی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MEMARIEDU03-MEMARIEDU03_027.html
کد COI مقاله: MEMARIEDU03_027

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
معظمی, منوچهر، ۱۳۸۷، جایگاه درس آشنایی با معماری اسلامی در دوره ی آموزشی معماری با نگاهی بر تجارب سایر کشورها در آموزش تاریخ معماری، سومین همایش آموزش معماری، تهران، دانشگاه تهران، پردیس هنرهای زیبا، https://www.civilica.com/Paper-MEMARIEDU03-MEMARIEDU03_027.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (معظمی, منوچهر، ۱۳۸۷)
برای بار دوم به بعد: (معظمی، ۱۳۸۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -----------؛ (۱۳۸۴)، «معنویت و آموزش هنر»، مجموعه مقالات هم‌اندی‌ها، فرهنگستان ...
  • اضادی، لادن؛ (۱۳۷۰)، «اصلاح نظام آموزش طراحی»، ترجمه، نشریه‌ی علمی ...
  • اکرمی، غلامرضاه (۱۳۸۲)، «تعریف معماری، گام اول آموزش (چالش‌ها و ...
  • ایمانی، نادیه؛ (۱۳۸۴)، نقد تلقی مورخان از معماری اسلامی، فصلنامه‌ی ... (مقاله ژورنالی)
  • پازوکی، شهرام. (۳۸۳) «تاریخی‌گری و نسبت آن با بنیادهای نظری ... (مقاله ژورنالی)
  • تجویدی، اکبر، (۱۳۸۵، "ملاحظاتی چند درباره‌ی دشواری‌های نگارش تاریخ هنر ... (مقاله ژورنالی)
  • حجت، عیسی؛ (۱۳۸۱)، حرفی از جنس زمان، نگاهی نو به ...
  • حجت، عیسی؛ (۱۳۸۲)، «آموزش معماری و بی‌ارزشی ارزش‌ها»، نشریه‌ی علمی- ...
  • حئی، حمیدرضا (۱۳۸۵) "چیستی تاریخ معماری و جایگاه آن در ... (مقاله ژورنالی)
  • خوئی، حمیدرضا. (۱۳۸۳) «نسبت دانش معماری با نقد آثار آن»، ...
  • رازجویان، محمود؛ (۱۳۷۶)، «درس‌های معماری از تاریخ نزدیک -درسی در ...
  • رازجویان، محمود؛ (۱۳۷۸)، «درس‌های معماری از تاریخ نزدیک»، نشریه‌ی علمی ...
  • رازجویان، محموده؛ (۱۳۷۹)، «درس‌های معماری از تاریخ نزدیک»، نشریه‌ی علمی ...
  • رحیم‌زاده، محمدرضا (۱۳۸۵)، "واژه‌شناسی تاریخ هنر (۳) تاریخ (گفتار سوم)»، ... (مقاله ژورنالی)
  • بوش، مهرنوش (۱۳۸۵)، "باز اندیشی در شیوه‌ی فهم تاریخ معماری": ... (مقاله ژورنالی)
  • کاف، دانا؛ (۱۳۸۲)، «مهارت‌های اجتماعی طراحی در حرفه و آموزش ...
  • کانوی، هیزل و راوئن ونیش.(۱۳۸۴، «تاریخ معماری چیست؟»، ترجمه‌ی حمیدرضا ... (مقاله ژورنالی)
  • _ ۱۳۸۴، ایخ شناسی معماری ایران، تهران: دانشگاه هران، موسسه ...
  • ندیمی، هادی؛ (۱۳۷۰)، «مدخلی بر آموزش معماری»، نشریه‌ی علمی پژوهشی ...
  • Abel, Chris (1984) Architecture Education in Searcl of Philosophy and ...
  • Anderson, Stanford (1999) "Architecturt history in schools of architecture" in ...
  • Bergdoll barry and Alice thomine (2002) Teaching Arclitectural history in ...
  • Heynon, Hilde and Kristade Jonge. (2000) "Teaching of Arclnitectural History ...
  • Howard, Deborah. (2000) "Teaching Architectural History in Great Britain and ...
  • Neumann, Dietrich. (2002) "Teaching the History of Architecture in Germany. ...
  • Reynolds, Jonathan M. (2002) "Teaching Arclitectural History in Japan: Building ...
  • Torre, Susana. (2002) "Teaching Arclhitectural History in Latin America: The ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۶۲۱۹۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.