تاثیر بازی بر سرعت یادگیری و رشد اجتماعی کودکان کم توان ذهنی

بازی برای کودکان همانند کلام برای بزرگسالان است. بازی وسیله ای برای بیان احساسات، برقراری روابط، توصیف تجربیات، آشکار کردن آرزو ها و خودشکوفایی است. از آن رو که نقش بازی در رشد ذهنی، اجتماعی، عاطفی و شخصیت کودک بسیار مهم است، لذا باید نسبت به شناخت عوامل موثر در بازی کودکان دقت کافی گردد. در میان اقسام بازی، بازی هایی که کودکان آفریده اند و ما آنها را بازی های ابتکاری می نامیم اهمیت ویژه ای دارند. انسان موجودی اجتماعی است و به برقراری ارتباط با دیگران نیازمند است؛ بسیاری از نیاز های عالی انسان و شکوفا شدن استعداد ها و توانایی هایش فقط از طریق تعامل بین فردی و ارتباطات اجتماعی می تواند فعلیت یابد. رشد اجتماعی تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله خانواده، مدرسه، گروه دوستان، تلویزیون، جنسیت و نژاد، وضعیت اجتماعی_اقتصادی و فعالیت های حرکتی قرار دارد که نوع و چگونگی وضعیت آنها ممکن است سبب تسریع رشد اجتماعی یا برعکس کندی آن شود. یادگیری نیز تغییر نسبتا پایدار در فرایند های ذهنی، عملکرد عاطفی و یا رفتار به عنوان نتیجه ای از تجربه تعریف می کنند. هدف از این مقاله شناخت بازی و ابعاد آن و میزان اثر گذاری آن بر رشد اجتماعی و یادگیری کودکان است.

کلیدواژه ها:

بازی ، رشد ، رشد اجتماعی ، یادگیری