بررسی رابطه بین سبک های هویت و مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی در دانشجویان مجرد دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبکهای هویت و مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی در دانشجویان مجرد دانشگاه آزاد اسلامی قوچان بود. دادههای پژوهش از 278 نفر آزمودنی از جامعه ای به حجم 1018 نفر گردآوری شده است که براساس نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: پرسشنامه های سبکهای هویت برزونسکی (1992) ، مهارتهای ارتباطی کویین دام (1992) و کیفیت زندگی (sf36) واروشربون .(1992) برای تحلیل نتایج از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری گام به گام استفاده شد. در این پژوهش هدف کلی تحقیق عبارت بود از : -1 تعیین رابطه بین سبک های هویت و مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی دانشجویان مجرد. فرضیه ها عبارت بودند از : -1 بین سبکهای هویت و مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه ی معناداری وجود دارد. -2 بین سبکهای هویت با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه ی معناداری وجود دارد.-3 بین مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه ی معناداری وجود دارد.-4 بین سبکهای هویت و مهارت های ارتباطی دانشجویان رابطه ی معناداری وجود دارد. یافته های این تحقیق نشان داد که بین سبکهای هویت و مهارت های ارتباطی با کیفیت زندگی دانشجویان مجرد رابطه ی معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، مهارت های ارتباطی ، کیفیت زندگی