بررسی رابطه الگوی ارتباطات خانواده با سلامت روان

پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی و با هدف بررسی رابطه الگوی ارتباطات خانواده با سلامت روان دانشجویان تحصیلات تکمیلی فدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند در سال تحصیلی93-94 است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی ورودی 93-94 دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند میباشد که شامل250 نفر است و نمونه ی این پژوهش به روش تصادفی طبقه ای با استفاده از فرمول کوکران در سطح خطای 5 درصد برابر 151 نفر میباشد. برای سنجش الگوی ارتباطات خانواده از پرسشنامه تجدید نظر شده الگوی ارتباطات خانواده فیتزپاتریک و ریچی (1990)، و از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ 1979، استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در برنامه نرم افزاری SPSS از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که بین الگوی ارتباطی گفت و شنود با سلامت روان رابطه مثبت و معنیداری وجود داشت و بین الگوی ارتباطی همنوایی با سلامت روان رابطه معنی داری منفی وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نیز نشان داد که جهت گیری گفت و شنود، قویترین سهم یگانه را در تبیین متغیر وابسته یعنی سلامت روان ، وقتی واریانس تبیین شده به وسیله ی همه متغیرهای دیگر در مدل کنترل شده باشند، دارد

کلیدواژه ها:

الگوی ارتباطات ، سلامت روان ، دانشجویان تحصیلات تکمیلی