نقش ادراک ریسک پذیری بر سبک های تصمیم گیری دانش جویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ادراک ریسک پذیری بر سبک های کلی تصمیم گیری دانش جویان دانشگاه های شهرستان قاین است. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل2558 نفر ازدانش جویان دختر وپسر مقطع کارشناسی دانشگاه های پیام نور، آزاد، فنی و مهندسی و پرستاری شهر قاین است که با استفاده از جدول کرجرسی و مورگان جهت نمونه تعداد 350 نفر انتخاب شدند. از این میان مطابق با نتایج تحقیق 59 درصد از دانش جویان نمونه آماری، زن و40 درصد مرد و 71/4 درصد دانش جویان در دانشگاه پیام نور، 7/1 درصد دانش جویان در دانشگاه آزاد، 8/6 درصد دانش جویان در دانشگاه پرستاری و 12/9 درصد دانش جویان در دانشگاه فنی و مهندسی، مشغول به تحصیل بوده، همچنین 73/4 درصد از دانش جویان مجرد و 26/6 درصد از دانش جویان متاهل هستند. ابزارهای تحقیق پرسش نامه سبک های کلی تصمیم گیری اسکات و بروس و پرسش نامه ادراک ریسک می باشد. از سوی دیگر ریسک پذیری با سبک های تصمیم گیری فوری، اجتنابی و شهودی رابطه مستقیم، با سبک وابسته رابطه معکوس و با سبک عقلایی رابطه معناداری نداشت. ریسک پذیری دانش جویان در تبیین متغیر سبک های تصمیمگیری فوری، اجتنابی، شهودی و وابسته دانش جویان نقش معنادار و مثبت ولی با سبک عقلایی رابطه معناداری نداشت.

کلیدواژه ها:

تصمیم گیری ، ریسک ، دانش جویان