CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
نوع ارائه: پوستری
کد COI مقاله: MHWIAUQ04_041
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۲.۲۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد

  حمید سراج کرمانی - گروه مشاوره ، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
    حسین اکبری - گروه مشاوره ، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی است. جامعه آماری این پژوهش را تمام دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد در سال تحصیلی 95 -94 تشکیل می دهند. از این جامعه آماری نمونه ای به تعداد 40 نفر با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. دانش آموزان در 2 گروه آزمایش و کنترل مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری در این پژوهش شامل: پرسشنامهاضطرابامتحان(TAI ،(و انگیزه تحصیلی والرندوهمکاران(AMS(می باشد. پس از اجرای پرسشنامه ها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره و تک متغیره، فرضیه ها مورد آزمون قرار گرفتند. در پایان یافته های زیر نشان می دهد که آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه‌ها:

آموزش مهارت حل مساله، اضطراب امتحان ،انگیزه تحصیلی، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MHWIAUQ04-MHWIAUQ04_041.html
کد COI مقاله: MHWIAUQ04_041

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سراج کرمانی, حمید و حسین اکبری، ۱۳۹۵، تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر اضطراب امتحان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پسر دبیرستان های دوره دوم دولتی ناحیه 7 شهر مشهد، چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان، قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان، https://www.civilica.com/Paper-MHWIAUQ04-MHWIAUQ04_041.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سراج کرمانی, حمید و حسین اکبری، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (سراج کرمانی و اکبری، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابوالقاسمیعبا سوهمکارا ن. (۱۳۸۳). اثربخشید ورژ شدرکاهشاضطرابا متحا ن، مجلهروانشناسی، ... (مقاله ژورنالی)
  • ابوالقاسمی، عبا س؛اسدیمقدم، عزیزه ؛نجاریان، بهمن؛ شکرکن، حسن . ۱۳۷۵. ... (مقاله ژورنالی)
  • آریاپوران، سعید؛امیریمنش، مرضیه ؛ تقوا یی، داود ؛حقطلب، طاهره . ... (مقاله ژورنالی)
  • اکبری، مهرداد ؛شقاقی، فرهاد ؛بهروزیان، مریم. (۱۳۹۰). تا ثیرمهارتحلمسا لهد ... (مقاله ژورنالی)
  • ایزدیفر، راضیه ؛سپاسیآشتیانی، میترا؛ (۱۳۸۹). اثر بخشی درمانشنا ختیرفتا ریباآموزشمها ... (مقاله ژورنالی)
  • بیابانگرد، الف. ۱۳۸۱. ا ثربخشیدرمانچندو جهیلازاروس، عقلی _ عاطفیالیسوآرامسا زیبرکا ... (مقاله ژورنالی)
  • حاجامینی، ز؛عا جلی، الف ؛فتحیآشتیانی، الف _ عبادی، الف ؛دیبائی، ...
  • حجتخواه، سیدمحسن:۴درکه، محسن ؛محمدی، جواد؛ارژنگ، حمید . (۱۳۹۰). اثربخشیدرمانشنا ختیرفتا ...
  • خسروی، م؛بیگدلی، الف. (۱۳۸۷). را بطهبینو یژگیهایشخصیتیبا ا ضطرابامتحاندردا نشجویان. ... (مقاله ژورنالی)
  • عابدی، احمد (۱۳۸۳) . بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت تحصیلی ...
  • دادستان، پریرخ.۱۳۸۷. روان‌شناسی مرضی تحولی از کودکی تا بزرگسالی. تهران ...
  • زلالی، ب؛ قربانی، ف. ۱۳۹۳. مقایسه انگیزش تحصیلی و مسئولیت ... (مقاله ژورنالی)
  • سادوک، ویرجینیا؛ کاپلان، هرولد؛ سادوک، بنجامین جیمز. (۱۳۸۸). خلاصهروانپزشکی(علومرفتا ری ...
  • شقاقی، فرهاد .۱۳۸۲. تاثیر آموزش مهارتها و راهبردهای یادگیری و ...
  • صمیمی اردستانی، مهدی؛ (۱۳۹۱)، حل مشکل، (آموزش یکی از مهارتهای ... (مقاله ژورنالی)
  • فیروزبخت، سمیرا؛ فولادچنگ، محبوبه؛ ساداتطباطبایی، فاطمه. ۱۳۸۶. برر سیاثربخشییاد گیریمبتنیبر ... (مقاله ژورنالی)
  • کریموی هروی، م؛ میلانی جدید، م؛ رژه، ن؛ ولایی، ن. ... (مقاله ژورنالی)
  • گنجی، ح؛ امیریان، ک. ۱۳۹۰. تاثیر مهارت حل مساله بر ... (مقاله ژورنالی)
  • محسن پور، مریم؛حجازی، الهه ؛کیامنش، علیرضا(۱۳۸۶). نقشخودکارآمدی، اهدافپیشرفت، راهبردها ییادگیریوپایدا ... (مقاله ژورنالی)
  • محمد امینی، ر.(۱۳۹۲). مقایسها ثربخشیآموزشرا هبردها ییادگیریخود تنظیمیو حلمسئلهبرفرسو دگیتحصیلی، ...
  • محمدی، نور اله .(۱۳۸۲). بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی ...
  • ممبینی، شریف ؛ مکتبی، غلام حسین ؛ بهر وزی، ناصر ... (مقاله ژورنالی)
  • میرموسوی، الف.(۳۸۶ ۱). بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله به ...
  • نریمانی، محمد؛ ابوالقاسمی، عباس؛ زاهد، عادل؛ محمدامینی، زرار.۱۳۹۴. مقایسه یاثربخشیآموزشرا ... (مقاله ژورنالی)
  • Barry RA, Lakey B, Orehek E. _ 2007.Links among attachment ...
  • Belzer, K. D., D'Zurilla, T.J , & Maydeu, A. (2002). ...
  • Benor, D. J., Ledger, K., Toussiant, L., Het, G., & ...
  • Chamorro, T. P., & Furnham, A. (2000). Personality traits and ...
  • Chen, K. C. & Jang, S. J. (2010). Motivation in ...
  • Davis W, Lysaker L. Cognitive behavioral therapy and functional and ...
  • Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W., & Perry, R. P. ...
  • Prins, P. J., & Hanewald, G. J. (1997). Self-statements of ...
  • Sarason, I. G. (1980). Test anxiety: Theory, research and applications. ...
  • Wenzel K. R, Wigfield, A. (2009) . Handbook of motivation ...
  • Wu, T. F., Custer, R. L., & Dyrenfuth, M. J. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۰۷۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.