رابطه بلوغ عاطفی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختران دبیرستانی ناحیه 1شهر مشهد
محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 619
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_269
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بلوغ عاطفی و سازگاری اجتماعی بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانهای دولتی دوره دوم ناحیه 1 مشهد در سال تحصیلی95-1394 بود که تعداد آنها 3284 نفر می باشد. بر اساس جدول مورگان 345 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. . ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل: پرسشنامه ی بلوغ عاطفی یاشویر سینگ وبهارگاوا EMS) 1984 (و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ AISS) 1993 (بودند. برای تجزیه وتحلیل نتایج از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه بلوغ عاطفی و سازگاری اجتماعی معنادار است؛ به صورتی که دانش آموزانی که از بلوغ عاطفی بیشتری برخوردارند سازگاری اجتماعی بالاتری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا مفرد
گروه مشاوره، کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، ، قوچان، ایران
حسین اکبری امرغان
گروه مشاوره، استادیار مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :