CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی برالگوی شناختی برطرحوارههای ناسازگاراولیه، منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزادنیشابور

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: MHWIAUQ04_493
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۶۱.۳۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی برالگوی شناختی برطرحوارههای ناسازگاراولیه، منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزادنیشابور

  پوریا قنبری - گروه روانشناسی،پردیس علوم و تحقیقات خراسان رضوی(نیشابور) ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نیشابور،ایران گروه روانشناسی، واحد نیشابور ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نیشابور،ایران
  شاهد مسعودی - گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قوچان،قوچان،ایران

چکیده مقاله:

این تحقیق از نوع تحقیق های نیمه تجربی (طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل) است که با هدف بررسی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی بر الگوی شناختی بر طرحوارههای ناسازگار اولیه، منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان در سال 1394انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد نیشابور که در سال تحصیلی 1394-95 مشغول تحصیل هستند، بود. نمونه این تحقیق شامل 40نفر از دانشجویان واجد شرایط می باشد. این نمونه به صورت نمونهگیری در دسترس و داوطلبانه از بین این دانشجویان و به صورت کاملا تصادفی به دو گروه آزمایش ( 20نفر) و کنترل 20 نفر) تقسیم شدند. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه پرسشنامه طرح واره های ذهنی یانگ، پرسشنامه منبع کنترل راتر و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران استفاده شد. دادهها بر اساس روش تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی بر الگوی شناختی بر طرحوارههای ناسازگار اولیه، منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان ( 0/05> P (موثر بوده است. نتیجه گیری: نتایج حاصل از پژوهش، نقش آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی بر الگوی شناختی بر طرحوارههای ناسازگار اولیه را بر منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان آشکار ساخت و اهمیت توجه به مطالعاتی از این قبیل را برای مشاوران، مربیان و مسوولان امر مشخص نمود.

کلیدواژه‌ها:

ذهن آگاهی،الگوی شناختی، طرحوارههای ناسازگار اولیه، منبع کنترل ، تنظیم شناختی هیجان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MHWIAUQ04-MHWIAUQ04_493.html
کد COI مقاله: MHWIAUQ04_493

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قنبری, پوریا و شاهد مسعودی، ۱۳۹۵، اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی مبتنی برالگوی شناختی برطرحوارههای ناسازگاراولیه، منبع کنترل و تنظیم شناختی هیجان دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزادنیشابور، چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان، قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان، https://www.civilica.com/Paper-MHWIAUQ04-MHWIAUQ04_493.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قنبری, پوریا و شاهد مسعودی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (قنبری و مسعودی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Kabat-Zinn, J. (2003), M indfulness-b ased interventions in context: Past, ...
  • Siegel, R. D. (2010), The mindfulness S olution(every day practices ...
  • -لطیفی، راضیه و همکاران.(۱۳۸۷). مقایسه طرحواره های ناسازگارانه اولیه در ...
  • انگ، جفری؛ کلوسکو، ژانت و ویشار، مارجوری(۲۰۰۳). طرحواره درمانی: راهنمای ...
  • -Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies of internal versus external ...
  • Gross, J. J. (1998a). The emergeng field of emotion regulation: ...
  • Review of General Psychology, 2, 271 - 299. ...
  • رفیعی، حیدر، (۱۳۸۴). مقایسه‌ی شیوه های فرزندپروری، باورهای غیرمنطقی و ...
  • نجاتی، وحید؛ امینی، رضا و ذبیح زاده، عباس(۱۳۹۰). ذهن آگاهی ...
  • Segal, Z.V., Williams, M. G., & Teasdale, J.D.2003. Mindfulness based ...
  • غیاثی فخرآبادی، معصومه، (۱۳۹۳). بررسی رابطه طرح واره های ذهنی ...
  • سامانی، سیامک، صادقی، لادن(۳۸۹ ۱).کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۷۸۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.