واکاوی جایگاه نظام آموزش عالی در توسعه کارآفرینی

تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل توسعه کشورهای پیشرفته و در حال توسعه که به موضوع کارآفرینی توجه نموده‌اند، نشانگر آن است که این کشورها توانسته‌اند به پیشرفت‌های چشمگیری در زمینه‌های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند و یا حداقل بحران های پیش‌آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحران‌هایی که وقوع آنها را در آینده پیش‌بینی می‌کردند را مهار نمایند. این کشورها به سه دلیل مهم ایجاد و توسعه تکنولوژی، تولید ثروت در جامعه و ایجاد اشتغال برای موضوع کارآفرینی اهمیت قائل شده و به آْن پرداخته‌اند. امروزه یکی از چالش های پیش روی جوامع مختلف، دانش آموختگان فاقد توانایی‌های فردی و مهارت‌های لازم برای راه اندازی کسب و کار مناسب است. این امر، آماده سازی فارغ التحصیلان دانشگاهی را به وسیله توسعه فرهنگ کارآفرینی در آنان مسلم می‌سازد.. از اینرو مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها می بایست با ارائه برنامه‌های مناسب برای تربیت نیروهای متخصص و کارآفرین در توسعه کارآفرینی و گسترش فعالیت‌های نوآورانه اجتماعی و اقتصادی، پرورش و آماده ساختن نیروی انسانی کارآمد، شایسته و ماهر به منظور پاسخگویی به نیازهای واقعی جامعه در زمینه های گوناگون نقش اساسی ایفا نمایند. مقاله حاضر که به روش مروری- تحلیلی انجام شده است به بررسی و واکاوی جایگاه نظام آموزش عالی در توسعه کارآفرینی می‌پردازد. مطابق بررسی، به نظر می‌رسد. آموزش عالی برای پرورش افراد کارآفرین نیازمند ارائه آموزش‌ در زمینه دانش کاربردی، مهارت‌های کسب و کار و توانایی کارآفرینانه (کارآفرینی، خلاقیت و نوآوری) می‌باشد و مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها با استفاده از بسترسازی فرهنگی، انجام تحقیقات علمی، برگزاری دوره‌های آموزشی و نیز ایجاد مراکز حمایت از کارآفرینی می توانند در توسعه کارآفرینی مؤثر باشند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، نظام آموزش عالی ، توسعه نیروی انسانی ، آموزش کارآفرینی