CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد بیرجند

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MKTRCONF02_051
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۸.۷۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد بیرجند

  هادی کریمی - استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد شاهرود
  فائزه علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه آزاد شاهرود

چکیده مقاله:

تحقیق انجام شده با عنوان بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد می باشد.این پژوهش با هدف کاربردی ارائه راهکارهای مطلوب مرتبط با یادگیری کارکنان بانک مهر اقتصاد انجام شده است.از جمع آوری عوامل چرخه یادگیری ،پرسشنامه محقق ساخته تنظیم شده است.روایی محتوایی پرسشنامه فوق با استفاده از CVR وCVI مورد تایید قرار گرفته است .همچنین پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است. این مطالعه بر روی 42 کارمند شعب بانک مهراقتصاد شهر بیرجند در سال 1394 انجام شده است. نتایج حاصله نشان داد که از مولفه های چرخه یادگیری، تفکر از اهمیت و درجه بالایی برخوردار است.عملگرایی و انجام فعالیت های وظیفه ای روتین در درجه بعدی، مفهومی کردن رویدادها و پدیده های محیط کار درجه سوم و تجربه یادگیری در رتبه آخر قرار می گیرد.

کلیدواژه‌ها:

تفکر، تجربه، عملکرد، یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MKTRCONF02-MKTRCONF02_051.html
کد COI مقاله: MKTRCONF02_051

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمی, هادی و فائزه علیزاده، ۱۳۹۴، بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد بیرجند، دومین کنفرانس ملی تحقیقات بازاریابی، تهران، موسسه اطلاع رسانی نارکیش، https://www.civilica.com/Paper-MKTRCONF02-MKTRCONF02_051.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کریمی, هادی و فائزه علیزاده، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (کریمی و علیزاده، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حسینی لرگانی، مریم. ۱۳۷۷ . مقایسه سبکهای یادگیری دانشجویان کارشناسی ...
  • Feb., 2016 Hotel Olympic Intl. Conference Hall, Tehran ...
  • بهمن ماه ۱۳۹۴، سالن همایش‌های بین‌المللی هتل المپیک، تهران ... (مقاله کنفرانسی)
  • ابویی اردکان، محمد (۱۳۷۹)، نظریه سازمانهای یادگیرنده، ماهانه تحول اداری، ...
  • اسدی، اصغر و دیگران (۱۳۷۹)، سازمان یادگیرنده، طرح تحقیق برای ...
  • اسکات، ریچارد، ۱۳۸۰، سازمان ها سیستم های حقوقی و باز، ...
  • اشمن، آدریان. ۱۳۸۴ . مقدمه های بر آموزش و پرورش ...
  • ایران نژاد، سلیمان (۱۳۷۸)، مدیریت در آینده - قرن ۲۱، ...
  • الوانی، مهدی (۱۳۷۸)، سازمان های کامیاب امروز : سازمان های ...
  • الوانی، سید مهدی و دانایی فرد، حسن، ۱۳۸۱، تئوری نظم ...
  • Dodgson, M (1993), Organizational Learning: A Review of Som Literatares. ...
  • Factor, D (1994), On Facilitation and Purpose ...
  • 0)Foil, _ & et al (1985), Organizational Learning, Academy of ...
  • Tangen, S .(2004), professional practice performance measuremen. from philosophy to ...
  • Feb., 2016 Hotel Olympic Intl. Conference Hall, Tehran ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۳۹۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.