بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی بر اساس نظریه مک کری و پل کوستا با رهبریتحول آفرین در جهت تحول و بازسازی مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور

با توجه به ضرورت تحول و بازسازی سازمان ها و مراکز آموزشی توسط رهبران، گرایش ها و توجهات روز افزون باه روابط - انسانی در سازمانها و نیز تاثیرگذاری ویژگیی شخصیتی بر رهبری سازمانها؛ در تحقیق حاضر به دنباال بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی مدیران با رهبری تحول آورین در مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور می باشیم؛ برای انادازه گیری ویژگی های شخصیتی مدیران از چاارچوب نظریه مک کری و پل کوستا که شامل پنج بعد روان رنجور خویی، برون گرایی، گشودگی نسبت به پذیرش تجربه، تطاابق پذیری و وظیفه شناسی می باشد، استفاده شده است و گویه های رهبری تحول آفرین را هم بر اساس نظریه بس و آولیو از پانج بعد ویژگیی آرمانی، روتارهای آرمانی، ترغیب ذهنی، انگیزش الاام بخش و ملاحظات وردی شکل داده ایم. جامعه آماری پژوهش را مدیران مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی تشکیل می داد، چرا که دانشگاها و موسسات آموزش عالی زیر بنای تمامی وعالیترین علمی پژوهشی و نیز از مامترین ارکان نظام های اجتماعی و تضمین کننده توسعه جوامع به شمار می روند و بعنوان عامل نیروی محرکه و آگاهی بخش و مغز متفکر جامعه شناخته می شوند. در نهایت با توجه به نرمال بودن داده هاا و استفاده از روشی پارامتری و ضریب همبستگی پیرسون، نتایج تجزیه و تحلیل داده ها حاکی از آن است که بین ابعاد ویژگی های شخصیتی بهجز بعد روان رنجر خویی با رهبری تحول آورین در بین مدیران مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. تعیین رابهه میان ویژگیی شخصیت و رهبری تحول آورین در واحدهای دانشگاهی کمک خواهد کرد تا سازمان از میان اوراد با توجه به خصوصیات شخصیتی شان، مدیران مناسب را انتخاب نموده و آموزش دهند تا با شیوه های نوین هدایت و رهبری سازمان که همانا رهبری تحول آورین است، آینده سازمان را به صورت باینه رقم بزنند؛ چرا که روتار اوراد به منشا و ابعاد شخصیتی آنان بستگی دارد و در این میان مدیران توانمند و خلاق مراکز دانشگاهی به دلیل ابعاد شخصیتی ویژه خود بر تحول و استمرار و رسیدن به اهداف والای سازمان تأثیر بسیار مامی خواهند داشت و در نهایت اینکه باعث انگیزش و رضایت کارکنان زیر مجموعه خواهند شد.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، رهبری تحول آورین ، دانشگاه پیام نور