بررسی رابطه مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و گرایش کارآفرینانه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 488
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MNGTCONF03_035
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
دانش به عنوان اساس و مهمترین عامل رقابت مطرح شده است و مدیریت دانش هم یکی از مفاهیم اساسی و مورد نیاز سازمانها درمحیط رقابتی و پرتلاطم کنونی می باشد که می تواند زمینه ساز موفقیت سازمان باشد.سازمانها در محیط پویای رقابت جهانی امروز با وجودتغییرات سریع جهانی، جهت بقا و دستیابی به موفقیتهای رقابتی به طور فزایندهای به انجام فعالیتهای کارآفرینانه متعهد شدهاند. آنها علاوهبر هماهنگی با تحولات جامعه امروزی، باید بتوانند مسیر تغییرات و دگرگونیها را نیز در آینده پیشبینی کرده و قادر باشند که این تغییرات را در جهت ایجاد عملکرد مطلوب برای ساختن آیندهای بهتر هدایت کنند. یکی از ابزارهای مناسب برای رشد کارآفرینی و ایجاد کارآفرینی سازمانی، بهرهگیری از مدیریت دانش مبتنی بر مفاهیم کارآفرینی است. از طرفی هم گرایش کارافرینانه به عنوان یک عامل ضروری در ایجاد یک فرهنگیادگیری درون سازمان در نظر گرفته میشود.در این پژوهش سعی شده است تا به بررسی رابطه مدیریت دانش، یادگیری سازمانی و گرایش کارآفرینانه افراد درون سازمان پرداخته شود. به همین منظور به بررسی ادبیات مرتبط با هرکدام از این سازهها و ارتباطی که بین این سازهها وجود دارد، پرداخته شده که در ادامه تشریح خواهند شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه قلندری
دانشجوی حسابداری دانشگاه پیام نور کرمان
مریم قدیری ترشاب
مدرس دانشگاه پیام نور کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :