ارزیابی وضعیت یادگیری الکترونیکی در دانشکده آموزشهای الکترونیکی دانشگاه سیستان و بلوچستان از دیدگاه دانشجویان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 575

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MOCONF01_0219

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1394

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی وضعیت یادگیری الکترونیکی در دانشکده آموزش های الکترونیکی دانشگاه سیستان و بلوچستان از دیدگاه دانشجویان این دانشکده می باشد، تا از این طریق تصویری روشن از وضعیت جاری یادگیری الکترونیکی در این دانشکده بدست آید و با ارائه نتایج حاصل از آن، اطلاعات مفیدی برای مدیرن و مسئولان این دانشگاه جهت اتخاذ سیاست ها و راهکارهای مناسب در زمینه بهبود و ارتقای یادگیری الکترونیکی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشکده آموزش های الکترونیکی دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 93- 94 به تعداد 108 نفر می باشد. حجم نمونه آماری مطابق فرمول کوکران، معادل 84 نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی، انتخاب شدند. نتایج نشان داد که وضعیت یادگیری الکترونیکی از لحاظ ابعاد ویژگی های فردی یادگیرنده و زیرساخت و فناوری مطلوب، از لحاظ پشتیبانی وضعیت نسبتاً مطلوب و از لحاظ محتوای آموزشی و سنجشی و ارزیابی از وضعیت نامطلوبی برخوردار می باشد.

نویسندگان

مصطفی علی احمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه سیستان و بلوچستان

نورمحمد یعقوبی

دانشیار و عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد و مدیریت دانشگاه سیستان و بلوچستان

هادی اسماعیلی

مربی وعضو هیئت علمی دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه سیستان و بلوچستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - ا صنا فی، ا میر رضا و حمید ی، ...
  • - رضا یی، مسعو د (1388) . مو ا نع ...
  • -I5] یز د ا نی، فرید و ن، ا بر ...
  • کا مپیوتر (گر ایش فن آ و ر ی ا ...
  • - ربیعی، مهد ی (1388) . بر ر سی ا ...
  • -I[6] قا ئد ی، بتو ل (1384) . _ ر ...
  • - جو ا د ی بو ر ا محمد علی، ...
  • - نو ر ا لهی، سعید، حکیم ز ا د ...
  • - انا ری نژ ا د، عبا س و محمد ...
  • - ا لهی، ش.، کنعا نی، ف.، شا یا ن، ...
  • - رستگا رپو ر، حس و گرجی ز ا د ...
  • - کا مکا ر پیمان، نیلی محمد رضا، علی آبا ...
  • - میلا د ی، حسنا و ملک محمد ی، ایرج ...
  • - Mouzakitis, G.S. (2009). E-Learning: the Six Important Wh...?, Procedia ...
  • -Ben igno.V, & Trenti n.G.(2000). The Evaluation Of Online Courses, ...
  • - Ozkan, S., Koseler, R. (2009). M _ Iti-d imensional ...
  • - Sun, P.C., Tsai, R.J., Finger, G., Chen, Y.Y. and ...
  • - Soong, B., Chan, H., Chua, B. and Loh, K..(2 ...
  • Sims, R.(2001). From Art to Alchemy: Achieving Success with Online ...
  • - Seok, S. and Meyen, E. (2006) Three Dimensions of ...
  • - Farajollahi M, Najafi H, Nosrati K, Mansoori H, Sadat ...
  • - Papp.R, (2000). Critical Success Factors For Distance Learning, Paper ...
  • - Wang.Y. S, Wang.H.Y & Shee.D.Y (2007). Measuring e-learning systems ...
  • - _ _ system: A methodology based _ learner satisfaction ...
  • - Delone, W.H. and Mclean, E.R..(2003). The Delone And Mclean ...
  • - Govindasamy, T.(2002). Successful _ _ plementation of E-learning Pedagogical ...
  • - Khan, B. H. (2005). Managing e-learning : design, delivery, ...
  • - Frimpon MA. (2012). Re-Structuring of the Critical Success Factors ...
  • - Frydenberg J. (2002). Quality Standards in Learning: A Matrix ...
  • - Bhuasiri, W., Xaymou ngkhoun, O., Zo, H., Jeung Rho, ...
  • - Chao, T., Saj, T. and Tessier, F..(2006). Establishing a ...
  • نمایش کامل مراجع