بررسی رابط بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی

این پژوهش با هدف شناسایی رابطه بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی دانشکده های فنی و حرفه ای استان کردستان انجام شده است جامعه آماری این پژوهش شامل 250 نفر از کارکنان دانشکده ها می باشد که با استفاده از فرمول کوکران 151 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شده اند.مدیریت دانش براساس مدل فونگ و چوی 2009 شامل ابعاد کسب دانش ذخیره دانش، توزیع (تسهیم دانش) بکارگیری دانش مورد بررسی قرار گرفته و نوآوری سازمانی براساس مدل چوپانی 1390 مورد بررسی قرار گرفه است. پژوهش از نظر روش شناسی توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل معادلادت ساختاری می باشد برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است پایایی پرسشنامه ها به روش آلفای کرونباخ برای دو متغیر اشاره شده به ترتیب برابر با 0/89 و 0/92 محاسبه گردید داده های جمع آوری شده با نرم افزار spss20 تجزیه و تحلیل شدند. یافته نهایی پژوهش حاکی از رابطه مثبت بین مدیریت داانش و ابعاد آن با نوآوری سازمانی می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، نوآوری سازمانی ، دانشکده های فنی و حرفه ای استا ن کردستان