بررسی رابطه سبک تفکر و یادگیری سازمانی مدیران مدارس شهرستان فارسان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 474
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MOCONF05_652
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش برریب رابطه سبک تفکر و یادگیری سازمانی مدیران مدار شهر فارسان است. که از نظر هدف کااربردی و ازلحاظ روش توصیفی و از نوع همبستگی و مبتنی بر الگویابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارسشهرستان فارسان میباشند که بدین منظور نمونهای برابر 120 نفربراساس بابهره مندی ازروش نمونه گیری دردسترس بدست آمد. دادهها ازطریق پرسشنامه استاندارد جمعآوری شده و پس از آن به سنجش پایایی ابزار پژوهش به کمک آلفای کرونباخ پرداخته شده و پایایی آن بر اسا نظر اساتید و صاحب نظران سنجیده شد.براسا اطلاعات آماری در این پاژوهش فرضیه اول و دوم رد شدند و فرضیه سوم و چهارم پذیرفته شدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه جلیلیان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت سازمانهای دولتی دانشگاه ایلام
زینب احمدی میرقائد
دانشجوی کارشناسی ارشد آمار زیستی دانشگاه شهرکرد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :