بررسی میزان گرایش به مدیریت مبتنی بر ارزش در آموزش عالی مورد مطالعه: اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان

هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان گرایش به مدیریت مبتنی بر ارزش های اسلامی در آموزش عالی میباشد که این پژوهش از نوع توصیفی بوده است و روش جمع آوری داده ها کتابخانهای - میدانی است. جامعه تحقیق را اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان تشکیل می دهند که از میان آن ها تعداد 240 نفر به روش طبقه ای انتخاب شده است. برای گردآوری داده های مورد نیاز از پرسش نامه مدیریت مبتنی بر ارزش مبینی دهکردی و ربانی(1391 (استفاده شده است. داده های گردآوری شده نیز به کمک نرم افزار spss و با استفاده از آزمون T تجزیه و تحلیل گردید و یافته های زیر به دست آمد: میزان برخورداری اعضاء هیات علمی در ب9عد توانمندی سازی اعضای هیات علمی در حد متوسط ارزیابی شده است و مقادیر سطح معناداری برای سایر ابعاد مدیریت مبتنی بر ارزش کم تر از مقدار سطح معناداری میباشد و نشان میدهد که میانگین نمرات با سطح متوسط تفاوت معناداری دارد. به طور متوسط میزان برخورداری اعضاء هیات علمی دانشگاه برای این ابعاد بالاتر از میانگین متوسط است.

کلیدواژه ها:

گرایش ، مدیریت مبتنی بر ارزش ، اعضای هیات علمی ، دانشگاه اصفهان