تعیین رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و رضایت مندی شغلی معلمانو اعتماد به نفس دانش آموزان شهرستان کوهرنگ

رشد و توسعه اقتصادی هرکشور به تولید و بهره وری عوامل تولید آن بستگی دارد که از این میان بهره وریعوامل انسانی بسیار با اهمیت می باشد. در قرن اخیردانشمندان و صاحبنظران اموراقتصادی به این نتیجهرسیده اند که کارایی و همچنین پویایی کاردر سازمان های اقتصادی و صنعتی ، بدون استفاده از عاملانسانی میسرنمی باشد. این مطالعه با روش توصیفی همبستگی انجام شد. گروه نمونه این پژوهش شامل –کلیه دانش آموزان دختر ومعلمان دبیرستان های شهرستان کوهرنگ در سال 1395 که با روش نمونه گیریکلی 100 نفر انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه های تیپ ها ی شخصیت بجهت گیری زندگی و امیدواری است اده شد. تحلیل دادهها به روش توصیفی و استنباطی شامل آزمونهای همبستگی وتحلیل واریانس و سایر آزمونهای مرتبط با استفاده نرم افزار 51 spss انجام شد. یافته های این تحقیقنشان داد که ؛ بین تیپ شخصیتی درون گرایی با رضایت شغلی و اعتماد به نفس دانش آموزان، تیپشخصیتی برون گرایی با رضایت شغلی و اعتماد به نفس دان آموزان، تیپ شخصیتی درونگرایی معلمان واعتماد به نفس دانش آموزان و بین تیپ شخصیتی برونگرایی معلمان و اعتماد به نفس دانش آموزانشهرستان کوهرنگ رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ویژگیهای شخصییت ، رضایت مندی شغلی ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان