بررسی رابطه بین خلق و کسب دانش با توانمندسازی منابع انسانی کارکنان آموزش و پرورش شهر کرمان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه خلق و کسب دانش با توانمندسازی منابع انسانی کارکنان آموزش و پرورش شهر کرمان بوده است. این پژوهش براساس هدف کاربردی و روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان در سال 95 که تعداد آن ها برابر با 377 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه کارکنان با استفاده از جدول مورگان تعداد 182 نفر برآورد شد و سپس با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم تعداد (145) کارکنان مرد و (37) کارکنان زن انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه مدیریت دانش لاسون (2003) و پرسشنامه استاندارد توانمندسازی اسپریتزر (1995) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار SPSS وصرت گرفته است نتایج حاصل از تحلیل روابط بین متغیرها نشان داد که بین خلق دانش و کسب دانش با توانمندسازی منابع انسانی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خلق دانش ، کسب دانش ، توانمند سازی منابع انسانی