شناسایی رابطه بین دانش مالی در عملکرد افراد (مطالعه موردی: موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی تاکستان)

دانش مالی امروزه به عنوان یک ابزار پیشرفته و اجتناب ناپذیر برای تصمیم گیری مطرح استبنحوی که این دانش از خانواده ها و سازمانها و مدارس و دانشگاه ها می بایست توسعه و رشدپیدا کند کنکاش در آن با بررسی عوامل فردی می تواند استراتژی های مناسبی را برای طراحیفرآیند آموزش و توسعه ارایه نماید لذا با توجه به اهمیت این موضوع در این پژوهش با استفادهاز یک مدل توسعه یافته ما در جامعه آماری دانشجویان مهندسی مالی و خبرگان مالی بهبررسی معنی دار بودن گروههای سنی و جنسیت نسبت به تاثیر یادگیری دانش مالی بر رویکارآیی و رضایت از زندگی پرداختیم که نتایج نشان داد جنسیت هیچ نقشی در نگرش به دانشمالی ندارد ولی گروه های سنی 51 سال به بالا و 20 تا 30 سال و 31 تا 40 و 41 تا 50 نسبتبه عوامل کارآیی و رضایت از زندگی معنی دار بوده اند.

کلیدواژه ها:

دانش مالی ، رضایت از زندگی ، کارآیی