CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

خوش بینی علمی معلمان و رابطه آن با اثربخشی مدارس

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: MOTAHARCONF01_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۶۲.۷۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله خوش بینی علمی معلمان و رابطه آن با اثربخشی مدارس

    علی عسگری - استادیار، دکتری توسعه منابع انسانی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
مینا یاوری - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاهفردوسی مشهد، مشهد، ایران

چکیده مقاله:

نظام آموزش و پرورش، نهاد اجتماعی مهمی است که مسیولیت عظیمی را در قبال تعلیم و تربیت دانش آموزان برعهدهدارد. مدرسه سازوکار اصلی نظام آموزش و پرورش بشمار میرود، زیرا نظام مذکور به محلی نیاز مبرم دارد که تعلیم و تربیتدانش آموزان را برعهده گرفته و انواع معارف، نگرش ها و مهارت های ضروری را در رشته های مختلف به آنها تعلیم و آموزشدهد. امروزه، با گسترده تر شدن نظام های آموزشی، اهداف آموزشی و تربیتی آنها نیز پیچیده تر و گسترده تر شده است. تحقیقاین اهداف، در نتیجه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فراهم نمودن سایر عوامل آموزشی حاصل میشود که این خودزمینه ساز اثربخشی مدارس است. به طور کلی، اثربخشی در یک مدرسه را میتوان با میزان رسیدن این سازمان حساس وحیاتی به اهداف آموزشی و تربیتی آن بیان کرد. هر چقدر یک مدرسه در ایفای نقش خود به عنوان محرک و تعالی دهندهاهداف آموزشی و پرورشی موفقتر باشد، اثربخشتر خواهد بود. بنابراین، کلیه مدارس در تمام مناطق، به منظور تحقق اهدافتعلیم و تربیت جامعه به وجود آمده اند که مهمترین نشانه تحقق اهداف مذکور، اثربخشی مدارس است.

کلیدواژه‌ها:

خوش بینی علمی، اثربخشی، مدرسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MOTAHARCONF01-MOTAHARCONF01_046.html
کد COI مقاله: MOTAHARCONF01_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عسگری, علی و مینا یاوری، ۱۳۹۷، خوش بینی علمی معلمان و رابطه آن با اثربخشی مدارس، اولین کنفرانس ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم زیست محیطی و مدیریتی، مشهد، موسسه آموزش عالی خردگرایان مطهر، https://www.civilica.com/Paper-MOTAHARCONF01-MOTAHARCONF01_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عسگری, علی و مینا یاوری، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (عسگری و یاوری، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۵۹۶
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.