اثربخشی رفتار درمانی شناختی در کاهش کمرویی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 451

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MPCONF05_011

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1398

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی رفتار درمانی شناختی در کاهش کمرویی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان فراشبند بود که از بین آنها تعداد 30 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پکیج رفتار درمانی شناختی و پرسشنامه کمرویی چیک و بریگز ( 1990 ) بود. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه در پژوهش حاضر مورد تایید کارشناسان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه کمرویی با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ 88 / 0 بدست آمد. فرضیه های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از یافته ها نشان داد که رفتار درمان شناختی رفتاری موجب کاهش کمرویی آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه شده است.

نویسندگان

رضا فراشبندی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

زینب حبیبی دهنه سیری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

زینب حبیبی

کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران

خاتون شفیعی

کارشناس ارشد گروه روانشناسی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران