نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین (سواد اطلاعاتی) در آموزش دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 594
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF05_249
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1398
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور است که از طریق بررسی و تحلیل مطالعات و دیدگاه های صاحب نظران و پژوهشگران انجام گردید. اهداف ویژه پژوهش شامل بررسی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در تغییر نگرش دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور، بررسی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در تثبیت و پایداری مطلب درسی دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور، بررسی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در قدرت خلاقیت دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور و بررسی نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در یادگیری فعال دانشجو دانشجویان الکترونیکی دانشگاه پیام نور است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه مروری است که با استفاده از منابع متعدد در زمینه نقش محتوای الکترونیکی و فناوری های نوین در آموزش با جستجوی کتابخانه ای و اینترنتی صورت گرفته است. جامعه آماری آن متشکل از کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور به تعداد 220 نفر می باشد با توجه به حجم کوچک جامعه آماری نمونه همان جامعه آماری است و پژوهشگر در این پژوهش به تمام شماری جامعه خواهد پرداخت. داده ها با استفاده از پرسشنامه ی محقق ساخته جمع اوری خواهد شد و اطلاعات حاصل با استفاده از آزمون t تحلیل شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نازیلا خطیب زنجانی
دانشیار برنامه ریزی از راه دور دانشگاه پیام نور
سعید محفوظیان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور