مدلهای دانشگاهی و ظهور دانشگاه کارآفرین

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MPPE01_302

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397

چکیده مقاله:

تحولات اجتماعی و اقتصادی و تغییر در شرایط و نیازهای جامعه موجب تغییر و تحول دررسالت دانشگاه ها شده است. دانشگاه ها در عصر جهانی شدن، با توجه به مسیولیت هایجدیدی که در قبال جامعه و توسعه ی اجتماعی و اقتصادی آن دارند، به سازمانی در ارتباطهوشمندانه و سازما نیافته با صنعت و جامعه، به ویژه در جهت شناسایی و رفع نیازهای واقعیآن ها، تبدیل شده اند. مقاله حاضر با کنکاشی منظم درزمینه ی سیر تحول و تکامل مدل هایدانشگاهی، به بررسی علل و عوامل تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه کارآفرین پرداخته و با بررسیمدل ها، ویژگی ها و مولفه های نظریه های دانشگاه کارآفرین، درصدد است درک و شناختبیشتری از این مفهوم ارایه نماید. نتایج این مقاله نشان می دهد که دانشگاه های کارآفریندارای ویژگی های مشترکی هستند که آن ها را از مدل ها و الگوهای سنتی دانشگاه های نسلاول و دوم جدا می سازد. از عمده ی این ویژگی ها می توان به وجود رهبری قدرتمنددانشگاهی، ارتباط و کنش مستمر و سازنده با محیط بیرونی دانشگاه، تاسیس شرکتهایدانش بنیان، تجاری سازی دانش، هسته ی های فنی قوی، آموزش کارآفرینی، وجود فرهنگکارآفرینی، متنوع سازی درآمدهای دانشگاه، وجود ساختار منعطف سازمانی، شبکه ها واتحادهای راهبردی، استراتژی های و آرمان های مشترک دانشگاهی، استقلال و خودمختاری،همبستگی و ارتباط گسترده با صنعت و دولت، سیستم تشویقی، حمایت از ایده ها وکارآفرینی در جامعه و... اشاره کرد.

نویسندگان

ضرغام فرامرزی نیا

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز

زهرا عزیزی تراب

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی

آزیتا یاسورپورعلی

کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شوشتر