تعیین اثر بخشی درمان عقلانی – عاطفی بر کاهش تنیدگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان صحنه در سال تحصیلی 93-94

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 595

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MRHCONF02_112

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثر بخشی درمان عقلانی – عاطفی بر کاهش تنیدگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان 43 صورت گرفته است. با توجه به آنکه جامعه آماری پژوهش حاضر 017 پسر بودند براساس جدول - صحنه در سال تحصیلی 46 مورگان 216 دانش آموز پسر را به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب و پس از اجرای پرسشنامه تنیدگی تحصیلی عداد 37 نفر از افرادی که دارای بالاترین میزان تنیدگی تحصیلی بودند به صورت تصادفی انتخاب و سپس به صورت قرعه کشی این نفر به عنوان گروه آزمایشی 11 نفر گروه کنترل و 11 نفر انتخاب گردیدند. پس از آن گروه آزمایشی آموزش شناختی عقلانی-هیجانی الیس را به مدت دو ماه دریافت نمودند در حالیکه گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. نهایتاً پس آزمون اجرا گردید. نتایج بوسیله آزمون کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داده است که بین گروه ها تفاوت معناداری وجود دارد و این بدان معنی است که درمان شناختی عاطفی توانسته است میانگین تنیدگی تحصیلی را در مرحله پس آزمون کاهش دهد. و درمان شناختی عاطفی توانسته است میانگین دشواری عملکرد تحصیلی در کلاس را در مرحله پس آزمون کاهش دهد. درمان شناختی عاطفی توانسته است میانگین دشواری عملکرد تحصیلی در بیرون از کلاس را در مرحله پس آزمون کاهش دهد. همچنین درمان شناختی عاطفی توانسته است میانگین دشواری تعامل در مدرسه را در مرحله پس آزمون کاهش دهد

کلیدواژه ها:

آموزش شناختی عقلانی - هیجانی ، الیس ، تنیدگی ، تحصیلی ، اضطراب

نویسندگان

فرهاد مرادی گروسی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه

ساسان حیدری سراب بادیه

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمانشاه

بهروز کریمی مامو

کارشناس ارشند تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adler, A.(1991) Problems of Newurosis Kegan. Paul, London. ...
  • Barlow/d/20 05/anxiety and its d i S _ rd ers=thenature ...
  • Beck At ..erae _ Across OVer study of focused cognitive ...
  • Beck, a.t , wright , f.o., newman, c.f. and liese, ...
  • Beck, a.t., rush, a.j..shaw, b.f. and emery, g.(1979) cognitive therapy ...
  • .Biener. K.(1984). Stress load of management personnel, results of a ...
  • Ellis.A DC.Harper .R.A.(1975) Anew gaide to rational living .Engle word ...
  • Free M.L. and Oei T.P (1 989).Biological and psgcho logieal ...
  • Free Man A(Eds) Coguition in Psychoanalysis , PP.223-41 Phenum Press, ...
  • Free, .m.1, and oei , t.p.(1989). Biological and psychological processes ...
  • نمایش کامل مراجع