CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه سبک های دلبستگی و دشواری در کنترل هیجانی نوجوانان دختر و پسرساکن مراکز بهزیستی و در خانواده

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۳ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: روانشناسی عمومی
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MRHCONF02_163
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۱۲.۴۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه سبک های دلبستگی و دشواری در کنترل هیجانی نوجوانان دختر و پسرساکن مراکز بهزیستی و در خانواده

محدثه قبادی -
خدیجه ابوالمعالی حسینی -

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر مقایسه سبک های دلبستگی و دشواری در کنترل هیجانی در دو گروه از نوجوانان ساکن مراکز بهزیستی وساکن در خانواده بود. روش پژوهش حاضر علی مقایسه ای - پس رویدادی بود. جامعه آماری دربرگیرنده نوجوانان ساکن مراکز بهزیستی شهر تهران و نوجوانان ساکن در خانواده منطقه 11 و 11 شهر تهران در سال 1131 بود . نمونه آماری تحقیق دربرگیرنده 78 نوجوان ساکن مراکز بهزیستی ، و 101 نوجوان ساکن در خانواده بود روش نمونه گیری در گروه نوجوانان ساکن مراکز بهزیستی با استفاده ار روش تصادفی یک مرحله ای از بین کلیه مراکز بهزیستی شهر تهران چند مرکز به تصادف انتخاب شد وداخل هر مرکز تعدادی به تصادف انتخاب شدند و روش نمونه گیری نوجوانان ساکن در خانواده به روش تصادفی یک مرحله ای از بین دانش آموزان یک مدرسه دخترانه از منطقه 11 و یک مدرسه پسرانه از منطقه 10 که از نظر منطقه آموزشی شرایط آنان مشابه با شرایط آموزشی دانش آموزان ساکن در بهزیستی بود انتخاب و از هر مدرسه دو کلاس به تصادف انتخاب و در هر کلاس نیز تعدادی به تصادف انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. گروه های نمونه با تکمیل پرسشنامه سنجش دلبستگی کولینز و رید و پرسشنامه کنترل هیجانی گراس وجان مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج حاکی از ان بود میان سبک های دلبستگی نوجوانان ساکن مراکز بهزیستی و نوجوانان ساکن در خانواده تفاوت معنی داری وجود دارد و بین میانگین دو گروه در تمام خرده مقیاسهای دلبستگی تفاوت معناداری وجود دارد به بیان دقیقتر در متغیر نزدیک بودن و وابستگی میانگین نمره های نوجوانان ساکن در خانواد و در متغیر اضطراب 0000 >p میانگین نوجوانان ساکن در مراکز بهزیستی به طور معنادار بیشتر از گروه دیگر بود. همچنین نتایج که بین دشواری در کنترل هیجانات نیز در دو گروه تفاوت معناداری وجوددارد، در متغیر ارزیابی مجدد میانگین گروه نوجوانان ساکن در خانواده بیشتر از گروه بهزیستی و در متغیر سرکوبی میانگین گروه بهزیستی بزرگتر از گروه نوجوانان ساکن در خانواده است.

کلیدواژه‌ها:

سبک های دلبستگی ، کنترل هیجانی، نوجوانان ساکن بهزیستی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MRHCONF02-MRHCONF02_163.html
کد COI مقاله: MRHCONF02_163

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قبادی, محدثه و خدیجه ابوالمعالی حسینی، ۱۳۹۴، مقایسه سبک های دلبستگی و دشواری در کنترل هیجانی نوجوانان دختر و پسرساکن مراکز بهزیستی و در خانواده، دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی، تهران، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-MRHCONF02-MRHCONF02_163.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قبادی, محدثه و خدیجه ابوالمعالی حسینی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (قبادی و ابوالمعالی حسینی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Austin L , Mental Heeds of gowth in foster car ...
  • CROSS , J. J, & John, o.p.(20 03) Individual differences ...
  • Clark, S _ A, &Fridman, m. (1 987).child development : ...
  • Carlston, E. A., & Sroufe, L. A. (1995). Contribution of ...
  • Cooper, M. L., Frone, M. R., Russel, M., & Muder, ...
  • Fegot, B.I.(1 995)parenting boys and girls .UNM .H .bornsteinc .Handbook ...
  • Gross JJ, John OP. Individual differences in two emotion regulation ...
  • Handsen RL, Mawjee FL, Barton K, Metcalf M _ , ...
  • Hazan, C. , &shaver, P(1 987romantic love conceptualized an attachment ...
  • Kaplane AR, Kiran R .Athachment style in relation to family ...
  • Kools S _ Kennedy C. Focter child health and development: ...
  • Lesliel K , Harburt M S, Landsverk J , Rolls ...
  • Landers G M , Zhou M , Comparing the health ...
  • Larsson , I .& Svedin . C.G.(2002) , teacher and ...
  • Macleain, K.(20 03). The impact of in stitutionalizing _ child ...
  • M ottakhypoor.y. Amiri, P , PadyabM, etal. Adolescent mental health ...
  • Minuchin.s.(1 9 74), familiesand family therapy , Campidge.MA: science and ...
  • Nimann , s. & Weiss , S , (2012) factors ...
  • Newcomp, M. D. (1995). Identifying high-risk youth. Prevalence and patterns ...
  • Newcomp, M. D., & Richardson, M. A. (2000). Substance use ...
  • Sheeber, L. Hopes albert, A.(2001). Family support and conflict prospective ...
  • Sadat Hosini F, Khayyr m.[Survey the role teacher in Mathemati ...
  • Sadock Bj .Sadock V A. Kaplan and sadocks synopsis of ...
  • Shamloo S.mental health. 13 thed. Tehran: roshd press 1999. ...
  • Sunny Hyucksun Shin , Children and Youth Services Review, Volume ...
  • Sweeney M T , Hazel P , The mental health ...
  • Tan , T , Marfo , K , & Derdick ...
  • Wong DL, Hockenberry M, Wilson D, Winkelstin M, Schwarts P. ...
  • Sotoodeh H .Social pathology. Tehran: Avoi- _ noor press, 1999. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.