CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص برگزاری دوره های مشترک با دانشگاههای سایر کشورها

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: MRHCONF03_086
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۵.۱۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص برگزاری دوره های مشترک با دانشگاههای سایر کشورها

  فرشته حیدری - کارشناس دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تهران، ایران

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی و ریشهیابی مشکلات برگزاری دورههای مشترک از دیدگاه دانشجویان و ارائه راهکارهای مناسب جهت رفع آن انجام شد. روش این پژوهش پیمایشی است و از طرح نظرسنجی که نوعی روش تحقیق پیمایشی است استفاده شد. پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتید و دانشجویان در مصاحبه، توسط محقق تنظیم گردید. این پرسشنامه شامل 40 سوال بود که دانشجو درجه توافق خود را با هر گزینه مشخص میکرد. دو گروه نمونه شامل 140 نفر از میان دانشجویان دوره های دولتی و مشترک بصورت تصادفی در دسترس انتخاب و در نظرسنجی شرکت نمودند. نتایج نشان داد دانشجویان دانشگاههای دولتی سطح توانایی خود را بالاتر ارزیابی کرده و تلاش بیشتری می کنند اما بی انگیزگی تحصیلی در آنها بیشتر است. اهمیت دادن به تحصیل در میان دانشجویان دوره مشترک بیشتر به چشم میخورد اما نارضایتی این گروه از برخورد اساتید، تامین هزینه و .. بیشتر است. در انتها پس از بررسی دیدگاه های دو گروه با استفاده از فرم نظرسنجی و توجه به سیاست های کلی موافق با برگزاری این دوره ها، راهکارهایی جهت رفع موانع موجود و ادامه برگزاری این دوره ها ارائه گردید.

کلیدواژه‌ها:

دوره مشترک، دانشگاههای دولتی، توافق، پژوهش پیمایشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MRHCONF03-MRHCONF03_086.html
کد COI مقاله: MRHCONF03_086

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حیدری, فرشته، ۱۳۹۵، بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص برگزاری دوره های مشترک با دانشگاههای سایر کشورها، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی، ایتالیا-رم، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-MRHCONF03-MRHCONF03_086.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حیدری, فرشته، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (حیدری، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ا. ان. اوپنهایم(۱۳۷۵)، طرح رسش‌نامه و سنجش نگرش‌ها، (ترجمه: کریم‌نیا)، ...
  • دلاور، علی(۱۳۸۰)، روش‌های تحقیق در روان‌شناسی و علوم تربیتی، تهران: ...
  • نرمان ل. مان(۱۳۸۱)، اصول روان‌شناسی »اصول سازگاری آدمی» (جلد اول)، ...
  • نرمان ل. مان(۱۳۶۸)، اصول روان‌شناسی »اصول سازگاری آدمی»(جلد دوم)، (ترجمه ...
  • نیکلابریس، ریچاردکمپ، رزمری سنلگار(۱۳۸۴)، تحلیل داده‌های روان‌شناسی، (مترجمان: علی‌آبادی، صمدی)، ...
  • L.L. Thurstone.(1925). A Method of scaling psychological and educational tests" ...
  • Matt Lindenberg. (2016) Assistant Director of Residentia Curricular, http : ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۰۷۶۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.