بررسی آسیب شناسی زبانی در شعر کودک
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 544
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTCONF06_229
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1399
چکیده مقاله:
یکی از ابزارهای موثر در یاد دادن زبان و قواعد آن به کودکان، شعرهایی است که برای آنها سروده میشود؛ شاعران پیش از سرایش شعر میبایست زبان و بیان کودکان را مورد بررسی قرار دهند تا با دایره واژگانی و ادبی آنها آشنا شوند و از این طریق بتوانند برای مخاطبان خود اشعاری بسرایند که علاوه بر سرگرم کننده بودن متناسب با طبع و درک آنان باشد و بتواند نقش آموزشی خویش را به خوبی ایفا کند. در استعمال واژگان در شعرکودک باید دقت شود که واژگان به صورتی فصیح و به دور از لغزش های زبانی در اختیار کودکان قرار گیرد بدین منظور کلماتی که در اشعار شاعران به کار میرود باید از عیب هایی نظیر غرابت استعمال و مخالفت با قیاس دور باشند. استعمال واژگانی که که در محدوده ادراکی کودکان قرار ندارند عامل ایجاد غرابت استعمال در شعر کودکان است. آنچه سبب میشود شعر کودک مطابق با قیاس و نرم صحیح نباشد کاربرد زبان عامیانه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه جاهدخلیفه لو
دانشجوی کارشناسی ارشد
شکراله پورالخاص
دانشیار
عسگر صلاحی
دانشیار
پیام فروغی راد
استادیار