ارایه راهکارهای مناسب به منظور افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان در یادگیری درس ریاضی

ریاضی تنها به عنوان یک موضوع درسی دارای هدف های محدود مطرح نیست بلکه ریاضی تفکر بشر است، ریاضی قدرت خلاقیت و توانایی استدلال را تقویت می کند، نظم فکر به وجود می آورد زیباشناسی را در بشر ترغیب می نماید (حسین آبادی 1386) .عوامل متعددی مانند روش های تدریس، نوع وسایل کمک آموزشی، محیط و فضای آموزشی، عوامل فردی و شخصیتی، عوامل خانوادگی و نوع نگرش فرد نسبت به این درس می تواند در این مسیله دخیل باشد.بی شک مهم ترین عامل که در موفقیت یا عدم موفقیت برخی از معلمان در تدریس ریاضی نقش بسزایی دارد، مربوط به روش ها درتمرکز و علاقه مند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و چگونگی ایجاد انگیزه و ارایه مطالب درسی به آنان می باشد.هدف اصلی این مقاله ارایه راهکارهای تمرکز و ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان نسبت به درس ریاضی و همچنین بالا بردن مهارت ها و توانایی های دانش آموزان برای کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی روزمره است.معلمان باید از طریق اجرای روش های آموزشی، متنوع و افزایش مشارکت دانش آموزان و با کمک ابزارهای دقیق و دانش و علوم جدید و با در نظر گرفتن توانایی ها و استعدادها و علاقه ی دانش آموزان با توجه به موقعیت و شرایط و مفاهیم درس تلفیقی از روش های گوناگون آموزشی را به کارگیرند تا موفقیت های لازم در جهت نیل به اهداف آموزشی کسب گردد.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، رغبت ، روش های تدریس ، سبک های یادگیری ، تمرکز