CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر خلاقیت در کارآمدی مدیران آموزشی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۷۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: MTRC01_020
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۱۰.۷۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر خلاقیت در کارآمدی مدیران آموزشی

مریم فلاح رضوی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
ام البنین علی اصغری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

تحولات پرشتاب جهانی در علم، تکنولوژی، صنعت و مدیریت بسیاری از سازمان‌ها و شرکت‌های موفق را بر آن داشته تا اهداف خود را در جهت به کارگیری خلاقیت و نوآوری هدایت کنند. تحقیق در مورد خلاقیت و عناصر تشکیل دهنده آن، بیش از یک قرن پیش توسط دانشمندان علوم اجتماعی شروع شد ولی انگیزه اصلی برای پژوهش بیشتر در سال 1950 توسط گیلفورد ایجاد گردید. گیلفورد خلاقیت را با تفکر واگرا (دست یافتن به رهیافت‌های جدید برای حل مسائل) در مقابل تفکر همگرا (دست یافتن به پاسخ صحیح) مترادف می‌دانست.( طالب بیدختی و انوری، 1383: 21). پژوهش‌های انجام شده در زمینه‌ی خلاقیت و نوآوری توسط رابینسون و همکاران(1991) و بدری به نقل از صمدی و شیرزادی اصفهانی (1384) بیانگر اهمیت این مؤلفه به عنوان یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های مدیران است. بررسی‌هایی که توسط روانشناسان نیز انجام شده است نشان می‌دهد که شرایط داخلی وخارجی باعث ترغیب و یا سبب بازداشتن خلاقیت می‌شود. هی فل (1972) معتقد است شرایط مطلوب برای افراد خلاق باید به‌گونه‌ای باشد که همکاران، او را به عنوان فرد ارزشمند بپذیرند و پیچیدگی‌هایی را که این افراد با آن روبرو هستند درک کنند. همچنین افراد خلاق از آزادی بیان برخوردار بوده تا اشتیاقی عمیق برای خلاقیت داشته باشند(شهرآرای و مدنی‌پور،1375). این مطالعه پژوهشی از نوع فرا تحلیل بوده و جامعه آن را شمار زیادی از کتاب ها، مقالات علمی و پژوهشی و مجلات داخلی و خارجی مرتبط تشکیل داده اند. محققین در تلاش بوده اند تا با نشان دادن اهمیت خلاقیت در عرصه سازمان های آموزشی به ضرورت ایجاد فضایی مناسب در مراکز آموزشی با اصلاح باور مسؤولین آموزش و پرورش در جهت، بکارگیری توانایی‌های مدیران خلاق و تنظیم برنامه‌های قابل انعطاف و پویا با توجه به شرایط موجود مدارس از جانب مسؤولان آموزش و پرورش. بپردازند.

کلیدواژه‌ها:

خلاقیت، نوآوری، مدیران آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_020.html
کد COI مقاله: MTRC01_020

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاح رضوی, مریم و ام البنین علی اصغری، ۱۳۸۹، بررسی تاثیر خلاقیت در کارآمدی مدیران آموزشی، اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش، مشهد، https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_020.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فلاح رضوی, مریم و ام البنین علی اصغری، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (فلاح رضوی و علی اصغری، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمد پورداریانی، محمود (۱۸) کارآفرینی (تعاریف، نظرات و الگوها). چاپ ...
  • احمد پورداریانی، محمود و مقیمی، _ مبانی کارآفرینی. چاپ سوم. ...
  • بهمنی، پردیس (۱۳۸۴). خلاقیت و نوآوری. http://ww. mgtsolution .com/ ...
  • سلطانی، ایرج (۱۳۲. "راهکارهای تقویت خلاقیت در سازمان ". تدبیر، ...
  • شهر آرای، مهرناز؛ مدنی پور، رضا (۱۳۷۵. " سازمان خلاق ...
  • شریعتمداری، مهدی _ ویژگیهای مدیران خلاق. http://blogfa۵۳ _ blogfa .com/cat-۹.aspx ...
  • صمدآقایی، جلیل (۱۳۸۵). خلاقیت جوهره کارآفرینی. چاپ دوم. تهران: انتشارات ...
  • صمدی، پروین؛ شیرزادی‌اصفهانی، هما (۱۳۸۸. "بررسی رابطه جو سازمانی مدرسه ... (مقاله ژورنالی)
  • طالب بیدختی، عباس؛ انوری، علیرضا _ " خلاقیت و نوآوری ...
  • طاهری. فرزانه (۱۳۸۸). خلاقیت و نوآوری در انسان ها و ...
  • محمدی، ناهید ().خلاقیت در مدیریت. .http:/www danaee.com ...
  • مقدمی، صابر (۱۲. "کاربرد منطق تناقض در اعتلای خلاقیت سازمانی". ...
  • مهرام، بهروز؛ فلاح رضوی، _ تاثیر ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینانه مدیران ...
  • میر میران، سید جلیل (۱۳۸۴). خلاقیت و نوآوری (فردی، گروهی، ...
  • هادی زاده مقدم، اکرم فرج .. رحیمی‌فیل آبادی (۱۳۸۴) کارآفرینی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.