CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

پرده خوانی روشی برای یادگیری و آموزش اثربخش در عصر مفهوم

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۰۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: MTRC01_024
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۵۵.۹۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پرده خوانی روشی برای یادگیری و آموزش اثربخش در عصر مفهوم

کیوان جعفری فشارکی - مدیرعامل شرکت افق عصر کیوان، مشاور شرکت مهد خودرو طوس

چکیده مقاله:

انسان امروز با پشت سر گذاشتن عصرهای کشاورزی، صنعت، اطلاعات و دانش پا به عصر مفاهیم گذاشته است و ریشه حل بسیاری از مسائل را در تعریف و فهم درست مفاهیم یافته است. در عصر مفهوم از ابزارها و تکنیک های هنری در انتقال هرچه بهتر مفاهیم استفاده می گردددر این دوره است که روش هایی همچون نقشه ذهنی، نقشه راه، زبان بدن و . . . به وجود می آید و یا تغییرات جدی ای در راستای درک عمیق تر مفاهیم پیدا می کنند.از طرفی با مطالعه اجمالی بر تاریخ کهن ادبیات و فرهنگ ایران زمین با روش های انتقال مفاهیمی همچون پرده خوانی بر می خوریم که رفته رفته رو به فراموشی گذاشته می شوند.پرده و پرده خوانی ابزار و روشی برای انتقال داستان ها و مفاهیم بوده است.اگر دقت کرده باشیم در زمان گذشته با اینکه خیلی از افراد جامعه سواد خواندن و نوشتن نداشتن اما از مفاهیم بالای اخلاقی و حماسی داستان های شاهنامه و یا زندگی نامه ائمه اطهار به کمک پرده خوانی بهره جسته اند.و جالب تر آنکه نفوذ مفاهیم شاهنامه و دیگر داستان هایی که از طریق پرده خوانی در اذهان مردم ایجاد شده بود از جامعه امروزی که از روش های دیگر استفاده می کند بیشتر بوده است.در این مقاله می خواهیم به این موضوع بپردازیم که با تغییر رویکرد به محتوا و قالب پرده خوانی هم می توان جلوی از بین رفتن این میراث کهن را گرفت و هم می توان از این ابزار جهت افزایش اثربخشی یادگیری و آموزش در عصر مفهوم استفاده نمود.

کلیدواژه‌ها:

پرده خوانی، عصر مفهوم، اثربخشی یادگیری، یادگیری تصویری، عملکرد مغز، مهارت های ذهنی، ابزارهای یادگیری، تفکر تصویری، آموزش تصویری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_024.html
کد COI مقاله: MTRC01_024

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفری فشارکی, کیوان، ۱۳۸۹، پرده خوانی روشی برای یادگیری و آموزش اثربخش در عصر مفهوم، اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش، مشهد، https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_024.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جعفری فشارکی, کیوان، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (جعفری فشارکی، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • (بیضایی، ص ۷۳ ملک پور، ۱۳۸۴ ش، ص ۱۳۵؛ حسن ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.