CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی موانع و تنگناهای توسعه پژوهشهای علوم انسانی در دانشگاهها

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: MTRC01_038
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۴۱.۷۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی موانع و تنگناهای توسعه پژوهشهای علوم انسانی در دانشگاهها

  بهاره عزیزی نژاد - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه و مسئول مکاتبات
  میرمحمد سیدعباس زاده - دکتری مدیریت آموزشی و استاد دانشگاه ارومیه
اکرم مقدسی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مرتضی نجفی قره اغاجی - کارشناس ارشد مدیریت برنامه ریزی

چکیده مقاله:

با وجود اهمیت و نقش ارزنده علوم انسانی در حل مشکلات جوامع بشری، دامنه تحقیقات حوزه علوم انسانی کاهش یافته و پژوهشها دچار رکود و نوعی حاشیه نشینی شده اند. جهت شناسایی علل عدم رونق پژوهشهای علوم انسانی، تحقیق حاضر با هدف بررسی موانع و تنگناهای توسعه پژوهشهای علوم انسانی در دانشگاه ارومیه به انجام رسیده است. روش تحقیق از نوع توصیفی - علی بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه اساتید در رشته های مختلف علوم انسانی بودند که نمونه آماری به تعداد 30 نفر از بین 8 رشته مختلف علوم انسانی، از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته بوده و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ، 0/84 محاسبه شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و نیز آمار توصیفی و استنباطی(آزمونهای t، ANOVA، Bonfrroni، Fridmanو کای اسکوئر) استفاده شد. اهم نتایج نشان می دهند که عوامل 6 گانه شامل عوامل اداری - اجرایی، مالی - اقتصادی، عوامل مرتبط با پژوهشگر، عوامل درونی مرتبط با پژوهش، عوامل بیرونی مرتبط با پژوهش، عوامل مرتبط با جایگاه پژوهش؛ به عنوان موانع تحقیقات علوم انسانی مطرح بوده و این عوامل در بین اعضا هیات علمی با تمرکز بر عوامل دموگرافیک(جنسیت، درجه علمی، وارد بودن یا وارد نبودن در طرح گرنت، سابقه کار) اختلاف نظری ایجاد نکرده است. رشته های علوم تربیتی، زبان انگلیسی و جغرافیا نظرشان در مورد عوامل مرتبط با جایگاه پژوهش متفاوت از سایر رشته ها بود. در مجموع؛ دست و پاگیر بودن مراحل اداری و اجرایی؛ تهیه اسناد و مدارک مالی؛ انجام تحقیقات علمی به عنوان سوابق پژوهشی محققان، عدم ارزیابی و نظارت صحیح نتایج حاصل از طرحهای پژوهشی، عدم بهره برداری از نتایج حاصل از پژوهشهای علوم انسانی در سطح جامعه، محدودیت منابع علمی از جمله مشکلات و موانعی هستند که بر سر راه تحقیقات علوم انسانی خودنمایی می کنند.

کلیدواژه‌ها:

پژوهش، علوم انسانی، موانع پژوهش، توسعه پژوهش، تحقیقات دانشگاهی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_038.html
کد COI مقاله: MTRC01_038

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عزیزی نژاد, بهاره؛ میرمحمد سیدعباس زاده؛ اکرم مقدسی و مرتضی نجفی قره اغاجی، ۱۳۸۹، بررسی موانع و تنگناهای توسعه پژوهشهای علوم انسانی در دانشگاهها، اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش، مشهد، https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_038.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عزیزی نژاد, بهاره؛ میرمحمد سیدعباس زاده؛ اکرم مقدسی و مرتضی نجفی قره اغاجی، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (عزیزی نژاد؛ سیدعباس زاده؛ مقدسی و نجفی قره اغاجی، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امینایی، _ علل عدم گرایش استادان و معلمان به تحقیق ...
  • اخوان کاظمی، بهرام(۱۸. تعاملات در سر اسلامی کردن دانشگاهها و ... [مقاله کنفرانسی]
  • پارسانیا، حمید(۱۸۷) راه گشایش بن بست علوم انسانی در ایران. ...
  • تصدیقی، محمد علی و تصدیقی، _ موانع و فرهنگ پژوهش ... (مقاله ژورنالی)
  • دورتیه، ژان فرانسوا(۱۳۸۲). علوم انسانی گستره شناختها. ترجمه مرتضی کتبی؛ ...
  • دلاور، علی(۱۳۷۴) مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی ...
  • داوری اردکانی، _ سخنران، وضعیت علوم انسانی در ایران: چالش‌ها ...
  • شفیع آبادی، عبدالحسین(۱۳۷۹) راهنمایی و مشاوره شغلی. چاپ یازدهم، انتشارات: ...
  • شریعتمداری، علی(۱۳۸۱) اولویتهای تحقیقاتی کمسیون علوم انسانی. مجله رهیافت، شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • آسیب شناسی نوستالوژیک علوم انسانی: رویکرد سخت افزاری و نرم افزاری [مقاله کنفرانسی]
  • فراستخواه، _ علوم انسانی در زمانه عسرت. همایش علوم انسانی ... (مقاله کنفرانسی)
  • فراستخواه، مقصود(۸۷). تاثیر پس‌افتادگی‌های ساختاری بر فروکاسته‌شدن علوم‌انسانی در ایران. ... (مقاله کنفرانسی)
  • فرهنگی، محمد حسین(۱۳۸۸. جایگاه علوم انسانی در میان شاخه های ... (مقاله کنفرانسی)
  • _ علوم انسانی وسیاستگذاری کلان. هفته نامه پگاه، شماره ۲۱ ...
  • صابونی، حمید (۱۳۷۸) بررسی تنگناها و موانع پژوهشی در دانشگاهها ...
  • طایفی، علی(۱۳۸۰) موانع فرهنگی توسعه تحقیق در ایران.انتشارات: آزاداندیشان. ...
  • محمدی زاده، علیرضا(۱۳۸۷) علل ضعف تحقیقات علوم انسانی در ایران. ... (مقاله کنفرانسی)
  • مهر محمدی، محمود(۱۳۷۰) کاربست یافته های پژوهشی در آموزش و ...
  • هوی، وین ک. و میسکل، سیسیل ج(۱۸۷) مدیریت آموزشی، تئوری، ...
  • هندی، چارلز(۱۳۷۵) عصر تضاد و تناقض. ترجمه محمد طلوع، تهران: ...
  • Baratz , D.(1983). How Justified is the Obvious Reaction? Dissertation ...
  • Diorio , Paolo(2006). Towards a Publication and Research infrastructure for ...
  • European Task Force Permanent Access(2004). Permanent Access to the Records ...
  • Gage, N.L. (1991). The Obviousness of Social and Educational Research ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۵۰۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.