CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

دانشگاه سازمانی؛رویکردی نوین به آموزش در سازمان ها برای رویارویی با فضای رقابتی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۱۲ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: MTRC01_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۲۶.۷۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله دانشگاه سازمانی؛رویکردی نوین به آموزش در سازمان ها برای رویارویی با فضای رقابتی

  حیدر چوپانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
  علی اصغر حیات - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
  مجتبی زارع خلیلی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

در جهانی که عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات به شدت فراگیر شده و تمام جوانب زندگی را تحت تاثیر قرار داده است، بقا سازمان ها و ادامه حیات آنها منوط به حفظ مزیت رقابتی خود در محیط متغیر حاضر است،حفظ این مزیت رقابتی نیز تنها در سایه انطباق و سازگاری سازمان ها و اعضایشان با این فناوری ها و پیشرفتهای ناشی از آنها می باشد.بنابراین تولید زیاد و کارایی بالا در یک دوره خاص،تضمین کننده حیات سازمان و به تبع حفظ مزیت رقابتی آن نخواهد بود.از سوی دیگر پیشرفت علوم و فنون در تمام زمینه ها،حرکت جوامع به سمت جامعه اطلاعاتی و همچنین گسترش فرایند جهانی شدن،یادگیری مادام العمر کارکنان و مدیران سازمان ها را اجتناب ناپذیر کرده است.بدین منظور از آنجایی که عامل اساسی و زیربنایی یادگیری های مادام العمردرسازمان ها، آموزش های مداوم در سازمان می باشد،اجرا و پیاده سازی طرح دانشگاه سازمانی که هدف آن ایجاد یکپارچگی راهبردی بین یادگیری و کار سازمانی و همچنین توانمند کردن اعضا و افزایش دانش و مهارتهای آنها می باشد،راهبردی اثربخش و تضمین کننده مزیت رقابتی سازمان ها در آینده خواهد بود. مقاله حاضر ضمن پرداختن به مفهوم دانشگاه سازمانی ، اهمیت و ضرورت کاربرد آن در سازمان های امروزی ، به بررسی مزایا و معایب این نوع آموزشها پرداخته است

کلیدواژه‌ها:

دانشگاه سازمانی، آموزش، یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_046.html
کد COI مقاله: MTRC01_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
چوپانی, حیدر؛ علی اصغر حیات و مجتبی زارع خلیلی، ۱۳۸۹، دانشگاه سازمانی؛رویکردی نوین به آموزش در سازمان ها برای رویارویی با فضای رقابتی، اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش، مشهد، https://www.civilica.com/Paper-MTRC01-MTRC01_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (چوپانی, حیدر؛ علی اصغر حیات و مجتبی زارع خلیلی، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (چوپانی؛ حیات و زارع خلیلی، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مولایی، زهرا و اصیلی، غلامرضا و قدیریان، عباسعلی(۳۸ _ دانشگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • Allen, M. (2002). The corporate university handbook. New York:Amacom ...
  • American produdtivity and Quality center(APQC)(2000) .the corporate university: measuring the ...
  • Christopher Prince and Jim Stewart (2002).corporate universities an analytical framework. ...
  • Dillich, S (2000) .corporate univers ies _ ca nada, 4august, ...
  • Eddie Blass(2005) .the rise and rise of the university.j ournal ...
  • Judy . C .nixon and Marilyn M.helms(2002) .coporate universies Vs ...
  • June Xuejun Qiao (2008).coporate universities in china :processes, issues and ...
  • Marquardt, M and Reynold, A(1994).the global learning organizati _ Irwin, ...
  • Meister, J.C (1998). Corporate universities: lessons in building a world-clas ...
  • Peter Holland and Amanda Pyman(2005).corporate nniversities:a catalyst for strategic human ...
  • Prince, C and stewar, J(2002), corporate universities an analytical framework ...
  • Walton. John (1999), _ Strategic human _ de vel opme ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    4.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 0
    4 1
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۴۶۰۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.