الگوی سنجش اثربخشی سیستم آموزش
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مدیران آموزش و پژوهش
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,891
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTRC01_075
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1389
چکیده مقاله:
با توجه به این که برگزاری دوره های آموزش مستلزم صرف هزینه های زیادی است، مدیران سازمان انتظار دارند تا از میزان تأثیر آموزش ها بر سازمان شان به طور دقیق اطلاع یابند و نقاط قوت وضعف دوره های مختلف آموزشی را در برنامه ریزی های آتی لحاظ کنند. هدف اصلی این مقاله طراحی الگویی است که بتواند ضمن سنجش اثربخشی سیستم آموزش به صورت نظام گرا و مستمر , عوامل موثر بر اثربخشی آموزش را شناسایی کند و قابلیت عملیاتی شدن در سازمان های مختلف (به ویژه بزرگ مقیاس) را داشته باشد. بنابراین ابتدا مبانی علمی و الگوهای متداول سنجش اثربخشی آموزش بررسی شده است و در ادامه به ارائه متدولوژی و مدل پیشنهادی پرداخته شده و سپس با استفاده از آزمون های آماری مقتضی و مدل معادلات ساختاری تناسب و برازش مدل مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است در نهایت پیشنهاداتی برای اجرای مدل ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن دانایی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
مهدی شهبازی
دانشجوی دوره دکتری مدیریت دولتی واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :